1.1.4探究案 遗传信息的携带者——核酸　细胞中的糖类和脂质-2021高考生物【师说】高中全程复习构想（新高考版）课件

课堂互动探究案4 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质 高效课堂　师生互动提考能 eq \x(考点一)　核酸的结构和功能及与蛋白质的关系 【互动探究突破】 探究1　不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况 生物类别 核酸 核苷酸 碱基 遗传物质 举例 原核生物和 真核生物　 含有DNA和 RNA两种核酸 8 5 DNA 细菌、 人等 病毒 只含DNA 4 4 DNA 噬菌体 只含RNA 4 4 RNA 烟草花 叶病毒 易错警示 核苷酸、DNA、RNA和ATP中“A”的含义辨析 探究2　比较核酸(DNA与RNA)与蛋白质的异同点 项目 核酸 蛋白质 DNA RNA 元素 ________ C、H、O、N等 基本单位 脱氧核苷酸 ________ ________ 形成场所 主要在______中复制产生 主要在______中转录生成 ________ 检测试剂 甲基绿(绿色) 吡罗红(红色) ________ (紫色反应) C、H、O、N、P 核糖核苷酸 氨基酸 细胞核 细胞核 核糖体　 双缩脲试剂 分子结构 一般为规则的双螺旋结构 一般为______结构 氨基酸→______→蛋白质 决定结构 多样性的 因素　　 核苷酸的种类、数目及排列顺序 氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链折叠的空间结构 单链 多肽 探究3　核酸与蛋白质之间的关系 (1)核酸控制蛋白质的合成 N 翻译 脱氧核苷酸 (2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系 (3)核DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同” 易错警示 规避组成细胞的分子在物种特异性上的失分点 蛋白质、核酸的结构及种类具有物种特异性，因而可以从分子水平上，通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系，也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定，但生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸等则不具有物种特异性。 【分类对点落实】 eq \x(考向一)　核酸的结构及功能的考查 1．高考重组，判断正误。 (1)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。[2015·全国卷Ⅰ，T1C](　　) (2)双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的。[2014·全国卷，T1B](　　) (3)tRNA分子中含有一定数量的氢键。[2014·江苏卷，T1A](　　) (4)一种病毒同时含有DNA和RNA。[2013·全国卷，T1B](　　) √ × √ × (5)原核细胞中既有DNA，也有RNA。[2013·全国卷，T1C](　　) (6)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。[2013·全国卷，T1D](　　) (7)核酸是生物体内储存遗传信息的物质。[2013·江苏卷，T1C](　　) (8)DNA和RNA分子的碱基组成相同。[2013·重庆卷，T1B](　　) √ × √ × 2．[经典模拟]下列各种物质中的“A”表示碱基腺嘌呤的是(　　) 解析：图A中“A”表示腺苷；图B中“A”表示腺嘌呤；图C中“A”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，图D中“A”表示腺嘌呤核糖核苷酸。 答案：B eq \x(考向二)　蛋白质与核酸内在关系的综合考查 3．日本研究人员发现人类和小白鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子，这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠比较，不含“miR140”分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多。下列关于“miR140”的叙述错误的是(　　) A．“miR140”分子中一定含有糖类物质 B．“miR140”分子对生命活动有重要作用 C．“miR140”分子中含有两个游离的磷酸基团 D．“miR140”分子不是人和小鼠的遗传物质 解析：由题意可知，“miR140”分子为单链RNA，故分子中含有核糖，A正确；与正常小鼠比较，不含“miR140”分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多，说明“miR140”分子对生命活动有重要作用，B正确；单链RNA只含有一个游离的磷酸基团，C错误；人和小鼠的遗传物质是DNA，“miR140”分子为RNA，故不是人和小鼠的遗传物质，D正确。 答案：C 4．(多选)如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C、D的化学组成，X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外)，细胞结构Ⅰ易被碱性染料染成深色，细胞结构Ⅱ具有保护、润滑、识别等功能。下列说法中不正确的是(　　) A．图中大分子物质A的中文名称是DNA，其彻底水解产物是脱氧核苷酸 B．B具有多样性，从b的角度分析这是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的空间结构不同 C．细胞结构Ⅱ在细胞中的存在部位是细胞膜的外侧 D．同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B完全不同 解析：准确解答本题或此类