训练11 诫子书-2020-2021学年七年级语文上学期精读课文随堂训练

训练11 诫子书 【基础考查】 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．淡泊（bó） 险躁（zào） B．致远（zhì） 枯落（kū） C．淫慢（yíng） 穷庐（lú） D．励精（lì） 治性（zhì） 2．下列句子节奏划分有误的一项是（ ） A．夫君子/之行，静以/修身，俭以/养德。 B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 C．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/冶性。 D．年/与时驰，意/与日去。 3．源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（ ） A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。 B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。 C．第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。 D．第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。 4．下列句子翻译有误的一项是（ 　　） A．年与时驰　译文：年龄随同时光而逝去。 B．意与日去　译文：意志随同岁月而消失。 C．多不接世　译文：对社会没有任何的贡献。 D．将复何及　译文：又怎么来不及！ 5．按要求背默： （1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：_________；________；______。（共三句） （2）文中强调苦学与成才关系的句子是：_________；________；______。（共三句） （3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：__________；___________。 （4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子： __________；___________。 （5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：__________；___________。 【综合运用】 6．家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》) 材料三“学父亲做人，学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》) （1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来? ________________________________________________ （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项? 请结合家庭实际简述理由。 A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 选（______）项，理由:________________________________________________ （3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。 上联:长辈言传_______明祖训 下联:子孙心领神会承________ 【课内阅读】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 诫 子 书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7．解释下列句子中加点的词语。 （1）淫慢则不能励精 励：_________ （2）非学无以广才 广才：_________ 8．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。 9．诸葛亮认为，一个人要成才应具备哪些条件？ 10．请从文中选一个句子作为自己的座右铭，并结合实际说说选择的理由。 【对比阅读】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】言家事 诸葛亮 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。 11．解释下列加点词 （1）悉仰于官______ （2）非学无以广才______ （3）及卒，如其所言__