四川省南充市阆中中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

阆中中学校2020年秋高2019级期中教学质量检测 历史试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(单项选择题共60分，每小题3分) 1. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法 A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 2. 《礼记·大学》率先提出儒家“修身齐家治国平天下”的奋斗目标，并把个人、家 庭、国家联系在一起。后来《孟子》进一步指出：“天下之本在国，国之本在家， 家之本在身。”这表明先秦儒学 A.治根于久远的历史传统 B.构建了天下一家的文化心理认同 C.适应了社会转型的需要 D.注重道德修养与社会责任的结合 3. 先秦时某一思想家说：“盗爱其室，不爱其异室，故窃异室以利其室。”“视人之 室若其室，谁窃？”这一观点 A.要求民间推广礼乐文明 B.体现了朴素的权利平等意识 C.是儒家仁学思想的具体体现 D.能够体现出墨家的核心思想 4. 晁福林认为：“在先秦时期，（他）对于宇宙本原及其运动规律的思考最为深刻， 他对于以贵柔为核心的辩证法的阐述，开辟了我国古代哲学发展的新纪元。”材料中的“他”赞同 A.天时不如地利，地利不如人和 B.圣人居无为之事，行不言之教 C.天下兼相爱则治，交相恶则乱 D.爱多者则法不立，戚寡者则下侵上 5. 《易中天中华史·汉代的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。” 文中的“动机”主要指的是 A.统一思想，巩固中央集权制度 B.唯我独尊，树立皇帝的权威 C.消灭异端学说 D.繁荣学术文化 6. 学者陈效鸿通过探讨春秋至秦汉之际儒学发展演变的历史来揭示政治社会变局；徐克谦以春秋战国政治制度及风尚演变为背景，讨论儒家仁学思想的变化；学者白奚则认为荀子的礼法互补、王霸并