第三章 细胞的代谢单元练习-2020-2021学年高一生物导学案+随堂练习（浙科版2019必修1）

第三章 细胞的代谢单元练习（一） ATP、酶、物质出入细胞方式 一、单选题 1、右图是ATP—ADP循环图解，其中①和②表示过程。下列叙述正确的是（ ） A.植物细胞在黑暗条件下，过程①只发生在线粒体中 B.人体细胞中，过程①所需的能量来自淀粉的氧化分解 C.生物体内各种吸能反应所需的能量来自过程① D.在睡眠或运动状态下，人体细胞中的过程①和②均能达到平衡 2、右图表示“ATP―ADP循环”示意图。下列叙述错误的是（ ） A.①过程是吸能反应，所需的能量均来自细胞呼吸 B.①过程中要消耗磷酸分子，并形成高能磷酸键 C.②过程是放能反应，需要相应的水解酶催化 D.②过程释放的能量，可用于氨基酸合成蛋白质 3、在临床医学中，ATP通常可以用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗传症、心肌炎等疾病。下列叙述正确的是（ ）： A.糖类和油脂氧化分解释放的能量转化为ATP，才能为各项生命活动直接供能 B.ATP在细胞内的含量是相对稳定的，但含量极少 C.每个ATP分子有两个磷酸键，含有活跃的化学能 D.ATP中的“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团 4、下列扩散与渗透相关的叙述，正确的是（ ） A.水、甘油分子都是可以扩散方式出入细胞膜，都是由溶质溶液浓度高一侧向浓度低扩散 B.当细胞内外溶质溶液浓度平衡时，水分子不再出入细胞膜 C.具有大液泡、活的植物细胞才可能发生渗透作用 D. 植物细胞在清水中会因渗透作用吸水而膨胀 5、下图是“探究酶的专一性实验”： 下列叙述错误的是（ ） A.1号试管不出现阳性反应，既可说明淀粉不是还原糖，也可以说明加入的淀粉溶液中不含还原糖 B.若仅用1号、3号、5号试管进行实验时，自变量为酶的种类 C.若溶液出现红黄色沉淀的试管有3、5、6号，说明实验用的淀粉溶液中可能含有还原糖或蔗糖酶 D.该实验中用于检测的本尼迪特试剂，不能用碘-碘化钾试剂替代 6、下列关于“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”实验，叙述正确的是（ ） A.正在发生质壁分离的细胞中，液泡体积变小，颜色变浅 B.为了能更清楚的观察到质壁分离及质壁分离复原现象，洋葱表皮细胞需先用苏丹Ⅲ染色 C.实验中的洋葱叶表皮细胞可用新鲜黑藻小叶片替代 D.将实验使用的0.3g/mL的蔗糖溶液替换成3g/mL蔗糖溶液，不能观察到质壁分离现象 7、神经细胞的细胞膜上有些受体蛋白，可以感受特定信号分子的刺激，使细胞膜上的钠离子通道打开，膜对钠离子的通透性增强，由高浓度的膜外进入低浓度的膜内，引起膜上的电位发生变化。钠离子进入神经细胞的方式是（ ） A.自由扩散 B.渗透扩散 C.易化扩散 D.主动转运 8、下列关于胞吞和胞吐的叙述正确的是（ ） A.以胞吞方式获取的物质一定是营养物质 B.胰岛细胞是利用胞吐方式将胰岛素分子穿过细胞膜运输到膜外 C. 胞吞和胞吐过程不需要能量的供应 D.人体消化酶的分泌就是通过胞吐实现的 9、过氧化氢是细胞中某些化学反应的副产物，具有氧化性，如果不及时除去或分解，会杀死细胞，而细胞中的过氧化氢酶可以催化过氧化氢的分解。以下“探究酶催化的高效性”实验：下列叙述错误的是 A.该实验说明酶的催化作用具有高效性 B.酶可以为化学反应提供活化能，进而加快反应速率 C.若该实验中加一支熟的马铃薯匀浆的试管，加入等量的过氧化氢溶液，加热条件下，产生气体量与1、2试管相同 D.试管1产生的气体量和试管2产生的一样多 10、为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：据此分析，下列叙述错误的是（ ） 步骤 基本过程 试管A 试管B 1 加入2%过氧化氢溶液 3mL 3mL 2 加入马铃薯匀浆 少许 － 3 加入二氧化锰 － 少许 4 检测 A．实验的可变因素是催化剂的种类 B．可用产生气泡的速率作检测指标 C．该实验能说明酶的作用具有高效性 D．不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验 11、酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是（ ） A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关 B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示 C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解 D．将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变 12、图表示人体内某个化学反应，哪一部分代表酶？选出关于酶的正确叙述 （ ） A．图中A表示酶，A是在核糖体上合成的 B．图中B表示酶，B可能是核酸 C．图中A表示酶，A一定是有机物 D．图中A表示酶，A只能在人体内起作用 13、图中甲曲线表示在最适温度、最适PH下，某种酶促反应速率与底物浓度之间的关系，乙、丙曲线分别