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中华民族的精神支柱——2021年高考政治《文化生活》微专题精选题集
一、单项选择题
1.中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要把劳动教育纳入人才培养的全过程。为此,我们学生要在劳动教育中
①在劳动中磨砺学生意志,坚定其理想信念
②自觉弘扬民族精神和时代精神,提高使命感和责任感
③崇尚劳动,做到知行合一,自觉践行社会主义核心价值观
④引导学生树立正确的三观,提高劳动能力,促进学生的全面发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.60年来,几代大庆人艰苦创业、接力奋斗,在亘古荒原上建成我国最大的石油生产基地, 孕育了大庆精神、铁人精神。大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组 成部分,激励了一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。这表明
①大庆精神、铁人精神是发展中国特色社会主义文化的“主心骨”
②中华民族伟大精神在社会发展历程中历久弥新
③几代大庆人的艰苦奋斗彰显了伟大民族精神的时代价值和强大生命力
④中华民族精神为实现中华民族伟大复兴提供了智力支持和方向保证
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.“天地英雄气,千秋尚凛然。”每一个为国捐躯的生命背后,都有一段不应该被忘记的英勇故事,每一个热烈燃烧的忠魂之中,都蕴藏着一个民族不屈不挠的精神意志。对英烈的缅怀和尊崇既是对初心的印问,也体现着个体的良知和时代的温度。尊崇英烈
①应将英烈精神内化为人们的精神追求②是中华民族特有的精神品质
③已成为新时代爱国主义的主题④要躬身实践、尽职尽责
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,这一千古名句,让我们醉心于岭南文化。改革开放四十年来,以岭南文化为依托和文化共识的粵港澳三地人民,敢闯敢试、敢为人先,不断创新发展,尤其是粵港澳大湾区建设把改革开放的旗帜举得更高更稳。这说明岭南文化
①对粤港澳经济与社会发展起促进作用
②是一个不断发展和自由包容的严密体系
③熔铸进时代精神而具有极强的生命力
④是维系粤港澳三地整体发展的“主心骨”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.瞿秋白、张太雷、恽代英是中国革命早期的著名英烈,并称为“常州三杰”。“常州三杰”精神,是变革图强的爱国精神、心系人民的献身精神、积极探索的创新精神、坚持不懈的求知精神、胸怀大志的奋斗精神的统一。当前,弘扬“常州三杰”精神
①有利于继承和发扬中国革命文化 ②彰显了以创新为核心的中华民族精神
③有利于践行社会主义核心价值观 ④是建设社会主义文化强国的必由之路
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.日本侵占中国东北后,成立伪满洲国,大肆摧毁当地的文化机关,废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材,强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗,其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞,是因为
①中华各族人民对中华文化具有强烈的认同感
②中华民族共同创造了灿烂的中华文化
③中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中
④中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
7.2020年5月3日,习近平寄语新时代青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业。新时代青年继承和发扬五四精神,要
①响应党和国家号召,踊跃投身疫情防控一线 ②崇尚科学,反对迷信,作出理性的行为选择
③取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用 ④发扬改革创新精神,在实践中创造幸福生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.有分析人士指出,“颜色革命”给相关国家、国际地缘战略格局带来很大的负面影响。“颜色革命”的发生是多种因素综合作用的结果,而西方文化入侵在“颜色革命”中发挥了不可替代的作用。抵御西方“颜色革命”需要我们
①弘扬和培育民族精神,为中华民族强基固本
②坚持“以我为主”,抵制西方文化在我国境内传播
③加强中华文化对外输出,提高中华文化国际影响力
④发挥“主心骨”作用,在全社会形成共同理想和精神支柱
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
9.上世纪50年代,一批交大人响应党的号召,舍弃优越的生活条件,“打起背包就出发”,从上海迁至西安。在迁校以及新校建设发展历程中,师生员工开拓奋进、顾大局、讲奉献、克服种种困难,建设了西安交大,孕育了“西迁精神”。今天,我们仍然要坚持“西迁精神”,是基于它体现了
①知识分子的责任担当,是教化育人的重要为量
②优秀文化的积极作用,是传统文化的发展方向
③忠心报国的赤子之心,是民族精神的丰富发展
④文化发展的必然选择,是民族生存的精