第一课 我的家在哪 教案-2020-2021学年七年级历史与社会上册同步精品课堂(人教版新课程标准)

第一单元 第一课 我的家在哪里 1、 课程目标 1. 使用地球仪、地图等工具，知道他们的主要特点和功能。 2. 恰当地运用表示地图方位和位置的术语。 3. 知道地图三要素，并学会运用。 2、 教学目标 知识与能力目标： 初步掌握地图三要素，学会运用。能根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能用比例尺计算图上某两地之间的距离。 过程与方法目标：通过讨论法，让学生在课堂活动中学到知识。 情感态度与价值观： 从自己所在的社区入手，感受社区生活，体会社区的功能。 三、教学重难点 教学重点：地图三要素 教学难点：地图知识的运用 四、教学准备 同学们对自己家的社区调查，收集各样的地图，准备尺子，地球仪。 五、教学方法 课堂讨论、调查法 六、教学过程 导入 请同学们猜一猜这个谜语 高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 答出地图，由此引入我们这节课学习的知识与地图有关。 首先学习第一从社区看我家。首先了解什么是社区，它的概念是什么，特征是什么？ 看P4两幅图，思考讨论这两幅图画的是同一个地区吗？怎样修改才能使这两幅图趋于一致？解答引出地图三要素。 详细讲解讲 地图三要素之1.方向，常用的定向法有（1）一般定向法，是指上北下南，左西 右东。 （2）指向标定向法，一般箭头所指的方向是北方。结合课本图片，做一做相关试题。 （3）经纬定向法 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 2.比例尺。比例尺有三种表示方法，数字法、文字法、线段法。 · 比例尺越大，表示的范围越小 ，内容越详细； · 比例尺越小，表示的范围越大， 内容越简单。 3.图例和注记 （1）概念 图例——表示某一地理事物的各种符号，及对地图上各种符号和注记的说明。 注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。 （2）常用图例 熟悉常用图例 二、在社区中生活 请同学们想一想下列问题 ① 你生活的小区叫什么名字？有没有管理处？如果有，它发挥着什么作用？ ②小区主要有哪些购物场所？ ③小区哪些娱乐健身场所？ ④小区有幼儿园、小学、中学吗？ ⑤小区还为你做了什么？ ⑥作为小区中的一员，你又能为小区做什么呢？ 社区能为我们提供哪些服务？ 开设游泳池、运动场所、娱乐设施