苏科版（2018）七年级全册信息技术 1.2.3从因特网获取信息 教案

课题 从因特网上获取信息 背景材料 关于教学案例的基本情况 上课时间 上课地点 上课年级 上课教材 上课课时 教学目标 初一 苏教版初中课本《信息技术》 1课时 让学生学会在Internet上获取信息 教 材 分 析 本课内容是省版第1单元走进信息世界第2节内容，具体内容有：信息的需求分析、获取信息的途径、从因特网获取信息、信息的甄别和引用、信息的管理。依据课程纲要将本节内容调整、整合成三个部分，分别用3个课时完成。第1课时 信息的需求分析及获取途径，第2课时 从因特网获取信息，第3课时 信息的下载信息甄别与管理，本节课是第2课时。本课要求学生在第1课时的已有的知识基础上，掌握利用搜索引擎获取信息的方法，以及了解搜索引擎的简单工作原理。新的课程改革要求学生自主学习，初中信息技术课的基本目标是培养学生的信息素养、学习解决生活中实际问题的策略与方法。这节课主要以“培养学生的信息素养”为主，让学生对“怎样解决问题”的策略的思考。在课堂上设计下，给学生“听、看、思、练、讲”的机会，引导学生在问题中探索知识，并在探讨问题时提高自己的语言和文字表达能力、计算机操作技能，激发学习兴趣和求知欲。 学生分析 本课教学对象是七年级学生，由于在小学的学习中有较大的差异，学生的信息技术素养存在明显差异，导致课堂教学深浅难以把握，容易在教学中出现学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。但该年龄段的学生思维较为活跃，动手能力较强，并且对信息技术具有浓厚的学习兴趣，然而他们更喜欢在因特网上聊QQ、打网游、搜索影视明星的相关信息……能够主动利用因特网学习各科知识的学生较少，并且大部分学生平常很少使用搜索引擎搜索，对搜索网站的了解也不多。 学 习 目 标 态度与价值观 激发学生对计算机和网络的兴趣 鼓励学生探索.养成良好的搜索资源的习惯 培养学生主动学习.协作研究精神. 过程与方法 1.根据任务驱动的原则，组织学生自主实践，合作探究。 2.在实践中学会使用关键词进行资料信息的获取，学会针对具体问题对关键词进行简单的选择和提炼。 知识与技能 1.了解搜索引擎的概念、简单工作原理和分类。 2.尝试利用不同类型的搜索引擎进行信息的查找。 3.加深对“关键词”的认识和理解。 行为与创新 学生都热衷于上网，并掌握了一些网络基础知