浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级语文期中测试卷（模拟卷）

杭州市余杭区2020—2021学年第一学期 九年级语文期中测试卷 1. 本试卷考核范围：部编版九上第一单元至第三单元，课外古诗词诵读（一），名著导读《艾青诗选》。 2. 本试卷共8页，满分120分。 一、积累（20分） 班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（12分） 【名言集萃】 真正的勇气在极端的胆（qiè） 和鲁莽之间。 ——塞万提斯 勇敢精神正像任何精神力量一样，一定要在考验中得到锻炼和巩固。 ——茨威格 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛（yǔ） 。 ——拿破仑 充（pèi） 的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。 ——狄更斯 只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将□□□□。 ——海伦·凯勒 自强为天下健，志刚为大君之道。 ——康有为 1. 根据语境，在下面的横线上填写合适的汉字。（3分） 胆（qiè） 岛（yǔ） 充（pèi） 2. 填入上文方框内的词语，恰当的一项是（ ）。（2分） A. 放手一搏 B. 全力以赴 C. 赴汤蹈火 【感悟漫谈】 3. 下面是几位同学对“自强不息”精神的理解和感悟。其中表达上有语病的一项是（ ）。（2分） A. 自强不息，就是需要人们在困厄的时候，勇于向命运挑战，向逆境挑战，不屈服，不妥协，不消沉，不退避，并有勇气去战胜它。 B. 自强者的勇气，不仅表现在平凡平静的生活中，更表现在轰轰烈烈的事业当中，这是一种日积月累的考验。 C. 一个人的成功不在于有多高的天赋，也不在于有多好的环境，而在于有坚定的意志、必胜的信念和明确的目标。 D. 只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。 【活动设计】 4. 围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了两项活动内容，请你再设计一项。（2分） 活动一：搜集有关自强不息的名言、格言 活动二：搜集有关自强不息的故事 活动三： 【名人访谈】 邓亚萍，著名乒乓球运动员，奥运冠军，乒乓球大满贯得主。小时候，父亲曾将她送到河南省乒乓球队去深造。然而，去后不久便被退了回来，其理由是个子矮，手臂短，没有发展前途。但是倔强的邓亚萍并未因此一蹶不振，相反，她练得更加刻苦，凭借顽强的毅力和战胜一切困难的勇气，最终成为了乒坛“国手”。 5. 班级小记者想对邓亚萍进行采访，假设安排你事先给邓亚萍打电话联系采访事宜，你应该怎么说？（3分） 6. 古诗文填空（8分） 类别 篇目 思想感情 乐府诗 “（1） ，（2） 。” [李白《行中难》（其一）] 志向远大，信念坚定 五言律诗 “（3） ，客行悲故乡。” （温庭筠《商山早行》） 离家渐远，心境悲凉 七言律诗 “（4） ，（5） 。” （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 慷慨激昂，乐观向上 七言律诗 “（6） ？（7） 。” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 英雄失路，悲愤感慨 词 “但愿人长久，千里共婵娟。” （苏轼《水调歌头》） （8） 二、阅读（55分） （一）名著阅读。（7分） 7. 下面对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（ ）。（3分） A. 《盼望》是一首意蕴深刻且富有哲理的象征诗。诗人告诉我们，生命的理想境界是存在的，但必须用自己悲惨的灰白去衬映，表现出一种与生俱来的生命凄凉感。 B. 《手推车》一诗中，诗人借“手推车”的抒情形象，凝练而深沉地吟唱了黄河流域农民无法平复的悲哀，表达了诗人的忧患意识。 C. 在《黎明的通知》中，诗人赋予“黎明”全新的意义，呼唤光明和希望的到来，表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心，对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国感情。 D. 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。 8. 下面是一位同学设计的“阅读记载卡”，请根据你对