第六单元 中华民族的抗日战争-2020-2021学年八年级历史上册中国近代史复习提纲(部编版)

2020-11-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第六单元 中华民族的抗日战争
类型 素材
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 23 KB
发布时间 2020-11-02
更新时间 2020-11-06
作者 会飞的夏
品牌系列 -
审核时间 2020-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25492007.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元  中华民族的抗日战争(1931.9.18-1945.9.2) 第18课   从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 1.时间、地点:1931年9月18日, 沈阳 2.借口:柳条湖事件; 3.经过:日本关东军突袭北大营、炮轰沈阳城。 4.结果:东北三省沦陷,日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。 4.影响:成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 5.抗争:东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略;共产党派杨靖宇等在东北组织游击队。标志中国人民的局部抗战开始了。1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军。 二、一二·九运动 1.背景:华北危机(日本策动“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图),国民党政府对日本采取不抵抗的妥协政策。 2.概况:1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生向国民党请愿,高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。 3.意义:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 三、西安事变(又称双十二事变) 1.背景:在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日,但蒋介石顽固坚持内战政策。 2.概况:1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,要求其停止内战,联共抗日。 3.中共态度和努力:中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,派周恩来到西安参加谈判 4.结果:蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决。 5.西安事变和平解决的意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。   第19课   七七事变与全民族抗战 一、七七事变(卢沟桥事变) 1.时间:1937年7月7日 2.经过:日本借口士兵失踪,要求进宛平城搜查,被拒后炮轰我军防地,守军奋起抵抗。 3.影响:标志着中国全民族抗战的开始。 4.平津保卫战:(1)殉国英雄:赵登禹、佟麟阁; (2)结果:平津相继失陷。 二、第二次国共合作 1.经过:(1)国共分别发表声明,表明抗战立场;(2)红军主力改编为国民革命军第八路军,南方八省游击队改编为国民革命军新

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第六单元  中华民族的抗日战争-2020-2021学年八年级历史上册中国近代史复习提纲(部编版)
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