苏科版(2018)七年级全册信息技术 1.1.1信息 课件

2020-11-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术苏科版(2018)七年级全一册
年级 七年级
章节 1 信息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.62 MB
发布时间 2020-11-01
更新时间 2020-12-01
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25488097.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 走进信息世界 1.1 信息 1 信息 举例说明信息普遍存在于自然界和人类社会中 1.1 信息的含义 信息(Information)通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。 如: 校园的铃声——作息的信息。 飘出的香味—— 美味佳肴的信息。 SOS———是国际救难信号。 重庆地下党今晚在平安镇上的教堂聚会。 实践学习 甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒、酱油和盐水三种不同液体,杯子上都没有贴标签。根据液体发出的某些信息,鉴别酒、酱油和盐水,请记录操作过程并说出你的鉴别方法。 三杯液体的鉴别 液体 特征 鉴别方法 甲杯 无色、散发出酒味 用鼻子闻气味可知是否为酒 乙杯 褐色 用眼睛观察可知该杯所装液体为酱油 丙杯 无色、无味 用鼻子闻,无气味表明该杯所装液体为盐水 实验结果总结 不同的事物所包含的信息是不同的。人们通过自己的感觉器官,利用耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式直接获取信息。本实验根据颜色、气味等几种不同特征来鉴别事物。 然而,客观世界中许多信息是人不能直接去接触感知的,因此人们通过各种手段,发明各种工具来延伸人体感官的功能,以提高获取信息的能力。 如广播、电话、显微镜、望远镜、电影、电视、网络等。 探究学习—获取环境气温 途径 工具 精确度 具体步骤 感知 感觉器官 低 通过人体感觉器官感受气温的高低 测量 温度计 精确 用温度计测量室内外温度 天气 预报 电视 比较精确 定时收看天气预报 电话 比较精确 拨打121 手机 比较精确 定制短信 网络 比较精确 登录相关网站查询 报纸 比较精确 查阅报纸   信息是普遍存在的,它具有存储性、传递性、共享性、可加工、失真性、时效性等基本特征。 1.2信息的基本特征 信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。 1、普遍性 2、存储性 3、传递性 古人用甲骨文或书来记录历史。现代人用光盘、磁盘来存放各种文字、图片、音视频等。 烽火、信鸽、移动电话、网络。 4、共享性 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说:“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果,每个人手上还有

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