沪科版（上海）物理高一第二学期（试用版）-第四章 A 曲线运动 教案 无答案

                  曲线运动（拓展课）教案   

    一、教学目标：

    1、知识与技能

    （1）、知道什么是曲线运动；

    （2）、理解曲线运动中速度的方向是怎样确定的；

（3）、理解物体做曲线运动的条件。

    2、过程与方法：

（1）通过物体做曲线运动的条件的分析，提高学生能抓住要点对物理现象技术分析的能力

（2）通过对机曲线运动条件的归纳，经过在不同的现象中寻找共性的研究方法

    3、情感、态度与价值观

通过对各种情景的观察和思考，让学生学会在日常生活中，善于总结和发现问题，

并体验学有所得的快乐，感悟物理与社会生活和生产科技的紧密联系。

二、 教学重点教学难点：

    1、教学重点

（1）、物体做曲线运动的方向的确定

    （2）、物体做曲线运动的条件

    2、教学难点

      物体做曲线运动的条件

三、教学方法：

       情景引入、观察、分析归纳、推理法。

四、 教学资源：

      多媒体，PPT，自制陀螺、白纸、滴灌、红墨水、匀速圆周运动切线模板，自制斜面、小钢球、条形磁铁2条。

五、教学过程：

    1、导入课：

      我们已学过了直线运动、圆周运动、平抛运动等，下面同学们思考两个问题：

    (1)、什么是直线运动？

    (2)、物体做直线运动的条件是什么？

    在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。

    2、本课教学

    （1）观察纸小鸟的飞行运动、用PPT出示本节课的各种曲线运动的情景，让学生观察后归纳总结得出结论：轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。

（2）提问：直线运动和曲线运动除了轨迹不同外，还有什么区别呢？

怎样确定曲线运动中任意时刻（或任意位置）的速度方向呢？

    （3）：曲线运动的速度方向

    ①看视频：

    a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；

    b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。

    ②学生做小实验：先看视频再亲身体验陀螺上飞出的水滴沿切线方向飞出

③用荡秋千分析总结得到：质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。

④推理：

    a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。

b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。

即时能力训练1、质点沿曲线从左向右运动,画出质点在A、B、C 三点的速度方向。

 

 

 

 

 

 过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？

    （4）：物体做曲线运动的条件

    ①、、学生做小实验，一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁给它施加一个侧向力，它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动。

    ②用课件模拟实验：然后观察完模拟实验后

    ③、分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。

    ④、学生举例说明：物体为什么做曲线运动。

    ⑤、用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：

    当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。

如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。

⑥阶段小结：判断直线运动还是曲线运动关键看F合或  a 与v 是否同一直线；判断匀变速还是变加速关键看F合或 a 是否恒定。然后得出物体做曲线运动的一些特点。

即时能力训练2、下列说法正确的是                                      （     ）

A、做曲线运动的物体速度的方向必定变化

B、速度变化的运动必定是曲线运动

C、加速度恒定的运动不可能是曲线运动

D、加速度变化的运动必定是曲线运动

 

⑦曲线运动的一些推论：

      a、做曲线运动的物体运动轨迹、速度方向与其所受合外力方向三者位置

关系如何？    物体运动轨迹夹在速度方向和合外力方向之间

   b、做曲线运动的物体运动轨迹弯曲方向与其所受合外力方向有什么关系呢？

                     做曲线运动的物体所受合外力必指向运动轨迹凹的一侧

即时能力训练3、如图,物体在恒力F 作用下沿曲线从 A 运动到B , 这时突然使它所受力反向（大小不变），则物体以后的运动情况                     （      ）

A、能沿曲线 Ba 运动

B、能沿直线 Bb 运动

C、能沿曲线 Bc 运动

D、能沿原曲线由 B 返回 A

 

  

 

3、本课总结

    (1)、运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。

    (2)、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上。

(3)、当合外力F的方向与它的速度方向有一夹角a时，物体做曲线运动。

（4）、曲线运动的特点:

轨迹是曲线；运动方向时刻在改变；是变速运动，一定具有加速度，合外力不为零。

4、迁移能力训练：

    (1 )、以下说法正确的是                                      (         )

A、曲线运动一定是变速运动      

B、变速运动一定是曲线运动

C、曲线运动的加速度一定不为零

D、曲线运动轨迹上任一点的切线方向就是质点在这一点的瞬时速度方向

    (2 )、物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是                                                （        ）

    A、必沿着F1的方向做匀加速直线运动； B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动；

    C、不可能做匀速直线运动；            D、可能做直线运动，也可能做曲线运动。

（3）质点仅在恒力的作用下，在xOy平面内由坐标原点运动到A点的轨迹如右图所示，经过A点时速度的方向与x轴平行，则恒力的方向可能沿                    （       ）

A、x轴正方向             B、x轴负方向  

C、y轴正方向             D、y轴负方向