6.2 共筑生命家园 课件-2020秋部编版道德与法治九年级上册

课时2 共筑生命家园 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 1、为什么要坚持人与自然和谐共生? 2、怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明? 3、为什么走绿色发展道路？ 4、怎样坚持走绿色发展道路？ 5、怎样建设美丽中国？ 共筑生命家园 自主预习：阅读课本81-88页，回答下列问题: 思考：阅读诗文，你能想象怎样的生活图景？上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 人与自然的和谐统一 坚持人与自然和谐共生 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 坚持人与自然和谐共生 探究一：网红“打卡”地：茶卡盐湖 由于游客的增加、垃圾桶和清理人员的短缺，它几乎被垃圾淹没了。因为景区管理的决定，想要进入茶卡盐湖是需要穿鞋子套入湖中去体验湖的美丽，但是，许多游客听景区外面的诽谤，湖区的环保鞋套更贵，所以在景区外面购买了一个环保的一次性鞋套。在一天的高峰期可以清理出12吨垃圾，甚至景区里增加了很多垃圾桶，仍然不能满足大量的乘客。 天空之镜 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。 坚持人与自然和谐共生 笔记区 1、坚持人与自然和谐共生的原因 相互依存 共生共荣 动态中的平衡 发展中的协调 进取中的有度 多元中的一致 “纷乱”中的有序 坚持人与自然和谐共生 思考：（1）伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因。 （2）伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ 坚持人与自然和谐共生 探究二：伦敦烟雾事件 坚持人与自然和谐共生 “绿水青山就是金山银山”是时任浙江省委书记习近平同志于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。 规划先行，是既要金山银山，又要绿水青山的前提，也是让绿水青山变成金山银山的顶层设计。 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿