1.1质点 参考系 坐标系 导学单-高中物理人教版必修1（无答案）

广通中学高一年级 《 物理必修1 》（ 1.1 ）导学单 课题： 质点 参考系 坐标系 （2课时）学生姓名： 授课时间： 年 月 日第 节 一、课前准备 激情宣誓、师生问好 二、默写 参照物 机械运动 三、目标 展示 学习目标 1、知道质点的概念及质点是理想化模型，掌握物体看成质点的条件。 2、理解参考系和坐标系的概念。 重点 质点概念的理解 难点 质点模型的判断 四、情境导入 们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着，机械运动是最基本、最普遍的运动形式，那么什么是机械运动呢？ 五、自主空间、展示交流 一、物体和质点 自然界物体的运动是多种多样的，要想详细而准确地描述一个物体的复杂运动（如鸟的飞行），是一件十分困难的事。我们如何比较准确且简单地描述一个物体的运动？ 经验： ①．观察远处高空飞行的鸟②．观察公路远处行驶的汽车 ③．观察太空中绕太阳公转的地球 科学抽象: 分析: 一个物体有质量，有大小，物体的许多部位都在运动且不尽相同科学简化： １．只有　　　　，没有　　　　和　　　的点叫做质点。 ２．质点是一种科学抽象，一种理想化的模型，这种忽略　　　因素（大小和形状）、突出　　　因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。 反思、验证： 1. 任何一个物体在任何情况下都可以简化为质点？ 2. 大的物体都不能简化为质点，小的物体都能简化为质点？ 问题：①．研究飞鸟翅膀的运动时，能将鸟简化为质点吗？ ②．研究汽车车轮的转动时，能将汽车简化为质点吗？ ③．研究地球的自转时，能将地球简化为质点吗？ 总结： ３．一个物体能否看成　　　，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身　　　　和　　　无关。 ４．一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，有的能被看作　　　　，有的却不能被看成　　　。 针对训练：针对训练： （B级）1．下列物体能看做质点的是（ ） A. 沿着斜面下滑的木块 B. 研究斜面上的木块是下滑还是翻滚C. 电扇的叶片 D. 自转中的地球 E．奥运会冠军王军霞在万米长跑过程中的位置变化F. 研究火车从上海开到北京所用的时间 （B级）2．下列关于质点的说法中，正确的是（