甘教版（2011）七年级上册信息技术 3.2操作系统的个性化设置 教案

《操作系统的个性化设置》教学设计 【教学设计学科名称】 “操作系统的个性化设置”是甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材全一册模块三《操作系统》第二节教学内容。 【学情分析】 估计大部分学生是通校学生，现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，对于操作系统的个性化设置操作较熟练。但在学生当中仍存在着两极分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习。 【教材内容分析】 本节主要让学生学会任务栏设置，掌握设置用户账户、加快系统启动速度的方法，学会程序卸载。本课是以设置个性化的Windows XP为中心的实践操作课。通过对以上基础知识的学习从中让学生探索挖掘内容深处，目的是启发学生思维、培养创新精神和实践能力。 【教学目标】 知识与技能：学会任务栏设置，掌握设置用户账户、加快系统启动速度的方法，学会程序卸载 过程与方法：采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。 情感态度与价值观:教育学生维护好计算机，树立"我为人人，人人为我"的思想，培养学生尝试性的探究信息技术知识和团队协作精神。 【教学重难点分析】 教学重点：任务栏的设置，设置用户账户、程序卸载 教学难点：掌握合作学习的方法，懂得合作学习的重要性。 【教学课时】:1课时 【教学设计】 一、创设情境，提出问题，引入新课。 我发现我们的同学个个充满朝气和活力，阳光可爱。下面我们首先做一个游戏，同学们互相比比看，看哪个男同学最帅气最有“个性”，哪个女同学“装饰”的最漂亮。（学生议论并推举）。既然人可以通衣着的“修饰”变的有“个性”。同样我们要看到有个性的电脑界面，使我自己的电脑和别人的看起来不一样？应该怎么做呢？其实我们可以通过设置一些对象的不同属性使电脑更富有个性。 二、回顾：（第一节windows基本操作） 我们先看我们的电脑，桌面背景很没有个性，同学们能不能改变一下 任务一：设置桌面背景（看谁做的又快又好） 点拨一： 1、 如何设置桌面背景 2、 如何挑选一张好的图片做背景 3、 如何把搜集到的或创作好的自己喜欢的图片设置为桌面背景？ 挑选有代表性的墙纸画展示出来，让学生根据墙纸画的特点互相评价，教师从旁引导，渗透美育思想。 通过刚才的欣赏和学习，你觉