15 串并联电路及电路图 （学生+教师版） —浙教版八年级科学上册讲义

串并联电路 【知识点1】串联和并联 电路的两种基本连接方法是串联和并联。 1、串联：如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联。 串联电路特点：电流路径只有一条。 开关控制整个电路，其作用与位置无关。 各用电器相互影响。 如图：开关同时控制两盏灯的亮、灭。两盏灯相互影响。 2、并联：把元件并列连接起来再接入电路，这种连接方法叫做并联。 并联电路特点：有明显的分支点。 电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。 干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。 各支路用电器可独立工作互不影响。 如图：并联用电器的连接点A、B叫做电路的分支点，电源与分支点间的电路叫干路，干路上的开关S控制整个电路，叫总开关。分支点间的电路叫支路，支路上的开关S1，控制灯L1。 【知识点2】识别串、并联电路的常用方法 1、识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：串联电路没有其它支路，也可以从电路的通断来判别：串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路中，断开任意一条支路，其余支路仍然是通的。 1）识别串联电路的方法是： （1）从连接方式去识别：在串联电路中，整个电路只有一条电流的路径。（电流流向法） （2）从工作特点去识别。因串联电路只有一条电流的路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第二个用电器，若第一个或第二个用电器出现问题，另一个用电器一定受到影响，也停止工作，即在串联电路中各用电器彼此互相影响。（拆除法） （3）通过实验观察去识别。只用一个电键就可以控制串联电路的各个用电器。 2）并联电路的识别方法是： （1）从连接方式去识别：在并联电路中，用电器是并联在电路的两点间的，所以电流的路径不是一条，而是若干条。 （2）从工作特点去识别：因并联电路中电流的路径是若干条，每条路径都是一个独立的工作电路，各用电器彼此互不影响。 （3）通过实验观察去识别：电路中的开关不止一个，其中有一个控制整个电路的所有用电器，其余的开关控制各自支路的用电器。 2、设计电路的方法： 设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是：先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器的，在电路中起什么作用（是控制干路，还是控制支路）；再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要按照规定的符号画出来。最后，根据题中要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。 3、连接电路时，需注意以下几点： ①要按照一定顺序连接； ②各元件与导线间的连接要牢靠； ③连接过程中，开关应处于断开状态； ④连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。 例1. 在如下图的电路图中，若打开开关S2，闭合开关S1，则电路是 路。若只闭合开关S2，则电路是 路。若打开开关S1、S2，则电路是 路。 例2. 如下图的电路中，两灯的连接方式是 联，只闭合开关S1、S， 灯发光。 例3. 按照图（a）所示的电路图将图（b）中的实物连接起来。 例4. 用一个开关同时控制两只电灯发光，两只电灯在电路中 （ ） A. 一定要串联 B. 只有并联 C. 可以是串联，也可以是并联 D. 不可能是并联 例5. 在两只电灯的串联电路中，以下说法中不正确的是 （ ） A. 通过一只电灯的电流也一定通过另一只电灯 B. 电路中只用一个开关就可以 C. 一只电灯短路，会造成另一只电灯短路 D. 一只电灯烧坏，会造成另一只电灯开路 例6. 图中，闭合S后，属于串联电路的是 ，属于并联电路的是 。 例7. 如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路，将导线先接在L1的两端发现L2发光，由此可以判断 （ ） A. 灯L1短路 B. 灯L1开路 C. 灯L2短路 D. 灯L2开路 根据电路图，连接实物图。 例9. 要求S为总开关，S1控制L1，S2控制L2，L1、L2并联，画出电路图，连接实物图。 小练 1．在下图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是(A) 2．在十字路口等绿灯时交通信号灯依次是红灯亮后黄灯闪烁，最后绿灯亮。由此可知，这三盏灯应是(A) A．并联 B．串联 C．无法确定 D．串并联都有 3．下列与实物图一致的电路图是(C) 4．如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是(D) A．S1、S2均闭合 　　B．S1、S2均闭合 C．S1断开、S2闭合 　　D．S1闭合、S2断开 5．根据左边