4 浮力（三） （学生+教师版） —浙教版八年级科学上册讲义

浮沉条件的应用 知识点一 浮沉条件的应用 应用一. 密度计 “上小下大,上疏下密不均匀” 密度计是利用 漂浮时 来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越 ，露出液面的部分 。 当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.6这个刻度，则这种液体的密度为 kg/m3。 应用二. 船 问题：铁块放在水中会下沉，而用钢铁制成的 军舰为什么却能够漂浮在水面上？ 采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G船，漂浮在水面。 同一艘轮船由江河驶入海里：重力 , 浮力 （填”变”或 不变”），轮船将 一些。（填“上浮” 或“下沉”） 轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它作成 的，这样虽然受到的重力 ，但体积 很多，受到的浮力 ，所以能浮在水面。 应用三. 潜水艇 问题：潜水艇是通过什么方法实现上浮和下潜的？ ①采用：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮 ②潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，当潜水艇的受到的重力大于浮力时，潜水艇下沉， 当重力等于浮力时,潜水艇悬浮，而排水时，当 重力小于浮力时，则潜水艇上浮。 潜水艇是靠改变 来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将 ，受到的浮力将 。 应用四. 气球和飞艇 ①用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮<G球下降。 ③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。 SHAPE \* MERGEFORMAT 例题 将一个铝制空心球用手没入水中，放手后球将： （ ） A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法确定 一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是： （ ） A、轮船受到的浮力不变 B、轮船排开的液体受到的重力不变 C、轮船排开的液体的体积不变 D、轮船排开的液体的体积增大 3．随着我舰载战斗机飞行员驾驶战机在航母“辽宁舰”上着舰起飞，我国第一代舰载战斗机歼－15拨开神秘的面纱，如图所示。当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力____等于___(填“大于”“等于”或“小于”)它的总重力；当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积___减小___(填“增大”“减小”或“不变”)；此时航母在平静的水面航行时，它所受的浮力_____减小___(填“增大”“减小”或“不变”)。 4．一艘远洋货轮在武汉港装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力____变大__(填“变大”“变小”或“不变”)，当船由长江驶入大海后，船受到的浮力___不变____(填“变大”“变小”或“不变”)，船身相对于水面将__上浮__(填“上浮”“下沉”或“不变”)。 5． 如图是世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”。潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，里面的人能从潜水器内往外观察海底世界。下列关于潜水器的说法正确的是( C ) A．潜水器是靠改变受到的浮力来实现下潜的 B．下潜过程中，水对它的压强不变 C．悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力 D．下潜过程中，受到的浮力一直在变大 6． 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是( B ) A．潜水艇模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮的 B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D．潜水艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 7．如果把远洋轮船想象成一个巨大的液体密度计，下列有关远洋轮船体上的国际航行载重线(如图所示)的表述中，正确的是( C ) A．FW表示冬季轮船在海水中航行时的吃水线 B．FW表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线 C．S表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线 D．W表示冬季轮船在淡水中航行时的吃水线 8．一块铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态(如图)，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球( B ) A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能 小练 1．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此