内容正文:
第二课时 内能的改变
基础闯关
1.类比 2.动能 内能 3.扩散 加剧 增加 4.C 5.C 6.D 7.做功 热传递 做功 热传递 8.不能 等效的 机械 内 9.B 10.C 11.A 12.D
能力闯关
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.温度 内能 热量
7.做功 机械 内 热传递 内能的转移 等效的
8.小于 晶体熔化时,吸收热量,内能增加 9.切割过程中,锯片克服摩擦做功,内能增加,温度升高,温度过高会损坏锯片,利用水的汽化吸热降温,可保护锯片
10.用手分别摸打气筒的上部和下部,若上下有较大的温差,则说明小红的说法是正确的,反之,小明的说法正确
11.温度计示数降低 空气膨胀对活塞做功,内能减小,温度降低
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第二课时 内能的改变
知识点1 内能
1.(1分)下面的几幅图运用了__类比__的方法说明分子也具有动能和势能。
2.(2分)无论是冰冷的冰块,还是炽热的铁水,尽管它们温度相差很大,但它们的分子都在做无规则的运动,因而都具有分子__动能__,也就是说分子具有__内能__,一切物体,不论温度高低,都具有内能。
3.(3分)校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于__扩散__现象,臭豆腐经烧烤后,分子无规则运动__加剧__,内能__增加__。
4.(4分)关于内能,下列说法中正确的是( C )
A.单个分子动能和势能的总和叫内能
B.一个物体的动能和势能的总和叫内能
C.物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能
D.0 ℃的冰没有内能
5.(4分)仔细观察如图所示的三杯水,下列说法正确的是( C )
A.甲杯中水的内能大 B.乙杯中水的内能大
C.丙杯中水的内能大 D.三杯水的内能一样大
6.(4分)下列说法中正确的是( D )
A.运动的物体具有机械能,不一定具有内能
B.内能与温度有关,北极的冰没有内能
C.汽车运动速度越快,它的内能越大
D.铁块烧红时的内能比冷却时大
知识点2 内能的改变
7.(2分)改变物体内能的方法有__做功__和__热传递__,“钻木取火”是通过__做功__改变物体的内能;“烤火取暖”是通过__热传递__改变物体的内能。
8.(4分)一根钢锯条温度升高了,而没有看到内能改变的过程,能否判断是通过做功还是通过热传递的方式使它的内能增加的?答:__不能__。可见,做功和热传递对改变物体的内能是__等效的__。不过前者是内能和__机械__能之间的转化,后者是__内__能的转移。
9.(4分)(福州中考)下列实例中,通过做功方式改变物体内能的是( B )
A.阳光晒热棉被 B.锯木头时锯条变热
C.用热水袋取暖 D.冷气使房间温度降低
10.(4分)(黑龙江中考)下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三种不同的是( C )
A.搓手取暖 B.玩滑梯,臀部发热
C.放大镜聚光烤焦纸片 D.压缩空气
11.(4分)(无锡中考改编)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( A )
A.物体的温度升高,内能增大
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.物体内能增大,一定从外界吸收热量
D.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
12.(4分)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是( D )
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时,其内能的大小将( A )
A.变大 B.变小
C.不变 D.不能确定
2.(大连中考)下列过程中,通过热传递的方式改变物体内能的是( C )
A.寒冷的冬天,通过搓手来取暖
B.用铁锤锻打工件,工件会发热
C.做饭时,用炉火对锅里的水加热
D.把铁丝反复弯折,弯折处变热
3.(广州中考)云中冰粒下落,温度升高变成雨滴。下列说法正确的是( C )
A.冰粒液化为雨滴
B.雨滴内分子间不存在分子引力
C.雨滴的内能大于同质量冰粒的内能
D.雨滴内能转化为动能,所以下落越来越快
4.关于物体的内能,下列说法正确的是( D )
A.温度为0 ℃的物体没有内能
B.物体内能增加,一定是通过外界对物体做功
C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变
D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
5.(宜昌中考)如图所示,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,可看到瓶塞跳起,在这个过程中,下列说法错误的是( C )
A.给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功
B.瓶塞跳起时,瓶内气体对外做功
C.给瓶内打气时,瓶内