人教版(2019)高中地理必修一3.3.1《海水的运动》第一课时(共21张ppt)

2020-10-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 海水的性质
类型 课件
知识点 海水的运动
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.14 MB
发布时间 2020-10-29
更新时间 2020-11-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25456350.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3海水的运动 (第一课时) 第三章 地球上的水 学习目标 1.了解海浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式。 2.运用图表等资料,说明海浪的含义、成因及其对人类生活的影响。 3.运用图表等资料,说明潮汐的含义、成因及其与人类生活的关系。 导入 诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年,盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉利海峡,登陆法国诺曼底地区;此战涉及多兵种的合作,海军要求在海水水位最低时行动,便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,保护登陆舰安全靠岸;陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动,减少士兵在海滩上暴露的时间;空降部队要求行动时有明亮的月光,便于识别地面目标。 最终指挥部选择了6月6日(农历闰四月十六)作为登陆日,为什么选择这一天? 海水运动的形式是复杂多样的;表层海水最基本的运动形式有 海 浪、潮 汐、洋 流 知识学习 海 浪 知识学习 海浪就是海里的波浪 最常见的海浪是由风力形成的;浪高越高,能量越大 人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪 人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件。 例如,冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性,而捕捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的海浪。 海啸——海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。 ② 风暴潮——在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。 当强风与海水涨潮同时发生,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增。 热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击;海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。 人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀,如修建海堤、种植海岸防护林等。 海 堤 海 岸 防 护 林 小试牛刀 波浪能具有能量密度高、分布面广等优点,它是一种取之不竭的可再生清洁能源。我国有广阔的海洋资源,波浪能的理论存储量为7000万千瓦左右。据此回答问题。 1.下列说法中,正确的是( ) A.波浪对海岸地貌的塑造影响不大 B.人们通常用波峰、波谷、波长等要素来描述波浪 C.我国的河北、福建、江苏和台湾沿海为波浪能丰富的地区 D.海啸也是一种风浪 B 解析:波浪是塑造海岸地貌的主要动力,A

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