第2单元 知识整合梳理 课件-2020-2021学年高中人教版政治必修4

思 想 政 治 必修4 · 人教版 新课标导学 第二单元 探索世界与追求真理 知识整合梳理 1 网络构建·统揽全局 2 核心归纳·重点妙拨 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 网络构建·统揽全局 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 核心归纳·重点妙拨 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 1．正确区分哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 2.全面理解物质和意识的辩证关系 (1)物质与意识的辩证关系原理。 ①原理：世界的本原是物质，物质决定意识，意识反作用于物质，正确的意识可以推动物质世界的发展，错误的意识阻碍物质世界的发展。 ②方法论：物质和意识辩证关系原理，要求我们在实际工作中，一方面坚持一切从实际出发、实事求是。另一方面，要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 (2)物质和意识辩证关系的内容如下图所示： (3)要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二性的；意识在任何情况下都不能决定物质，否则就是唯心主义。 返回导航 第二单元　探索世界与追求真理 3．正确认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。 (2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。 返回导航 第二单元　探