第4单元 知识整合梳理 课件-2020-2021学年高中人教版政治必修4

思 想 政 治 必修4 · 人教版 新课标导学 第四单元 认识社会与价值选择 知识整合梳理 1 网络构建·统揽全局 2 核心归纳·重点妙拨 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 网络构建·统揽全局 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 核心归纳·重点妙拨 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 历史唯物主义的世界观与方法论 一、历史观 1．社会存在和社会意识的辩证关系原理 [原理内容]历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。社会生活在本质上是实践的。 [方法论]要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际；同时要树立先进的、正确的社会意识，反对落后的、消极的社会意识。 [反对]反对机械唯物主义、历史唯心主义。 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 2．社会基本矛盾运动和社会发展的基本规律原理 [原理内容](1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 (2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。 [方法论]要大力推进改革。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，从而促进生产力的发展和社会进步。 返回导航 第四单元　认识社会与价值选择 3．人民群众是历史的创造者原理 [原理内容]历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 [方法论]坚持群众观点和群众路线。群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证。 [反对]反对夸大英雄人物的作用，否认人民群众是社会历史的主体，宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯