沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第八章 C 机械波的产生 课件

2020-10-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 C. 静电的利用与防范
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.14 MB
发布时间 2020-10-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25453569.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

机械波的产生 一颗弹珠落入水中,我们能观察到什么现象? 水面最终会平静又是因为什么? 如何让水波源源不断地产生? 波纹产生的条件:波源 (机械振动) 你在太空中演奏乐器,周围人能听见吗? 声波产生的条件:介质 我们把这一类波统称为机械波 一、机械波 条件1:波源(机械振动) 条件2:介质 我们把机械振动在介质中的传播,称为机械波 生活中常见的,如:声波、绳波、地震波等都属于机械波。 思考:有机械振动 有机械波;有机械波 有机械振动。 一定 不一定 二、机械波的形成 观察现象,回答下列问题: 问题1:若从中间剪断绳子,绳波是否还会继续传播? 可以把绳子看作很多个质点相互连接,①各个质点间都有相互作用力,形成绳波 足球场上的人浪,田野上的麦浪能否被看作是机械波? 不能 二、机械波的形成 问题2:观察绳波,波源振动的同时,所有质点都同时开始振动吗? ②波源带动各个质点,由近及远地先后振动 问题3:绳波在传播过程中,各个质点的运动情况是什么样的?是否和机械波一起前进? ③质点上下做简谐振动,不会随波迁移 思考:小明能否利用拍打水面的方法,利用产生的机械波,让池塘里的皮球移动到岸边? 二、机械波的形成 二、机械波的形成 ① 各个质点间都有相互作用力 ② 波源带动各个质点,由近及远地先后振动 ③ 质点上下振动,不会随波迁移 机械波传播了:振动形式、能量、信息 三、机械波的分类 1、横波 质点的振动方向和波的传播方向互相垂直 传播介质:只有固体 形状特点:有明显的突起和凹陷(波峰和波谷) 质点振动方向:上下 波的传播方向:左右 例如:绳波 三、机械波的分类 2、纵波 质点的振动方向和波的传播方向互相平行 传播介质:固体、液体、气体 形状特点:有密部和疏部 质点振动方向:左右 波的传播方向:上下 例如:声波 既有横波又有纵波的机械波是:地震波 课堂小结 机械波:机械振动在介质中的传播 机械波的产生条件:波源(机械振动)、介质 机械波在传播过程中需要注意的几点 机械波传播了:振动形式、能量、信息 机械波的分类:横波和纵波 ① 各个质点间都有相互作用力 ② 波源带动各个质点,由近及远地先后振动 ③ 质点上下振动,不会随波迁移 $$

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