专题04 《与朱元思书》-赢在积累之2020-2021学年语文八年级上册文言文过关宝典

中物理 《与朱元思书》 语文 介绍作者 学习目标 导入新课 疏通文意 思考探究 作品简介 朗读课文 主旨归纳 板书设计 知识积累 课堂练习 课后作业 课外延伸 1、熟读课文，培养学生对文言文的阅读兴趣。2、品味写景佳词妙句，提高审美能力。 3、在反复诵读的基础上，体会作者的情怀，把握课文的主旨。 学习目标 导入新课 这节课我们要读一读吴均写给朋友的信的一部分，感受一下作者笔下富春江的奇山异水，也感受放下争名夺利之心，而忘情于天地大美的自在吧！ 介绍作者 吴均（469~520），字叔庠，吴兴故鄣人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 官至郡主簿，私写《齐春秋》免官。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 写作背景 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情，《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。 文体介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 朗读课文 与朱元思书 吴均 jūn tuān xuān miǎo líng yīng yùn zhuàn yuān lì kē piǎo 疏通文意 与朱元思书 吴均 《与朱元思书》选自《吴均集校注》。 疏通文意 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 共色：同样的颜色。 从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从，跟、随