第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件-【新教材】统编版(2019)历史高中选择性必修一

2020-10-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.86 MB
发布时间 2020-10-29
更新时间 2022-07-21
作者 liuping
品牌系列 -
审核时间 2020-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25446330.html
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来源 学科网

内容正文:

国家制度与社会治理 第五单元 货币与赋税制度 第15课 —货币的使用与世界货币体系的形成— 授课 刘平 授课 刘平 目录 CONTENTS 中国货币的演进 世界货币体系的形成 【课程标准】了解中外历史上货币发行和使用的情况,以及现代货币体系的形成 1 中国货币的演进历程 授课 刘平 中国古代货币的演进历程 中国近代的货币 最初:海贝 商开始:(铜)铸币 宋元:纸币 明朝:铜钱、纸币并行 明清:白银货币化 授课 刘平 中国古代货币的演进历程 中国近代的货币 重难拓展 1、西汉 五铢钱 汉武帝于元鼎四年(前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府,使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“于是悉令郡国无铸钱,专令上林三官铸。钱既多,而令天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官。而民之铸钱益少,计其费不能相当,唯真工大奸乃盗为之。”五铢钱轻重合宜,自汉至隋七百余年,基本上行用不废。 思考:汉武帝统一货币的意义? 1.实现了中央对货币铸造权的集中统一,有利于加强中央集权,巩固国家统一 2.对社会经济的正常发展有促进作用 3.五铢钱大量流通,使币制和币值保持长期相对稳定,并影响后世 授课 刘平 中国古代货币的演进历程 中国近代的货币 重难拓展 2、北宋 交子 初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起。大中祥符末,薛田为转运使,请官置交子务以榷其出入,禁民私造。 -一(宋]李焘《续资治通鉴长编》 根据材料并结合所学,分析宋代使用交子的原因? 传统货币携带不便;四川富商的推动;政府设置专门机构;商品经济发展,国内外贸易繁荣;造纸术、印刷术发展;应对“钱荒”问题 授课 刘平 中国古代货币的演进历程 中国近代的货币 重难拓展 3、明代 白银货币化 明初,政府禁用金银交易,先是推行“洪武通宝” 铜钱,后又印制“大明宝钞”纸币,故当时的典章制度中只有“钞法”“钱法”,而没有“银法”。但是鉴于铜钱铸造不易、纸币容易贬值,白银作为货币始终在民间流通,其贮藏、交易的优势日益明显。1530年政府推行一条鞭法,把所有的地税、贡纳、赋役、人头科,都归入田亩里面,计亩征银,白银成为唯一具有充分货币职能的货币。一条鞭法的实施,表明明朝政

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