冀教版七年级全册信息技术 5.访问因特网 教案

《访问因特网》教学设计 一、教材分析： 《访问因特网》是冀教版信息技术七年级第五课的内容，也是学生在认识因特网的基础上，利用因特网上的资源来学习实践的第一课，教材在本课设置了以下栏目：浏览信息、搜索信息、下载网上信息、电子邮件及论坛的相关知识，目标是想通过本课时的学习，使学生在原有网络知识的基础上，更加系统的了解网络的应用。 二、学情分析：  随着信息技术迅猛发展，网络正在改变人们的工作、生活方式，因此这一节的内容对于中学生的学习是有很大帮助的。学生在信息技术方面差异很大，上网是他们非常感兴趣的一件事，如何调动学生积极性和考虑大多数学生的实际情况是本课实施的出发点。 三、教学目标： （1）知识目标： 　　① 了解因特网的功能，了解网址和主页的含义。 　　② 了解搜索的含义，能够用两种方法搜索想要查询的信息。 （2）能力目标： ① 能够使用浏览器浏览网页,能够保存网页上的文本、图像等信息以及收藏网页。 ② 了解电子邮箱的特点，能够申请电子邮箱，能够收发电子邮件。 （3）情感目标： 　　① 通过本课的学习，激发学生对因特网的兴趣，以及在交流合作中培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 　　② 通过本课的学习，培养学生文明上网的良好道德情操。 四、教学重难点： 重点：①分类搜索信息 ②查找到的信息的下载与保存 ③申请电子邮箱、收发电子邮件 难点：①查找到的信息的下载与保存 ②用附件发送信件 五、教学方法： 任务驱动、直观演示、小组合作与探究 六、教学资源准备 计算机网络教室 七、课时安排 1课时 八、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、 创设情境 导入新课 课前使用IE浏览器浏览“南极科考”的故事及很多相关图片、介绍的信息给学生看。上课铃响，教师结束浏览。 哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？ 很好。 什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？。 教师总结：网（Internet）是一个全球性的计算机网络，用户遍及世界的每个角落。因特网是一个巨大的信息资源库，是一个高效的通信工具。（出示图示） 通过因特网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。同学们你们想不想也到网上去遨游一番，浏览一下网上丰富多彩的信息呢？ 今天我们就一同来学习“访问因特网”一课。（课件出示课题） 看屏幕   上网浏览网上信