【新教材】3 百合花 课堂导学提纲（含教师版）+课件—2020年秋高一语文统编版必修上册

第三周《百合花》导学案 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1. 体味细节描写在小说中的作用。 2. 分析人物形象。 3. 理解文章标题，探究文章主旨。 【重、难点】 1. 分析人物形象。 2. 理解文章标题，探究文章主旨 【导学流程】 一、知识链接 （一）作者介绍 茹志鹃(1925—1998)，浙江杭州人，中共党员，当代著名女作家。1943年参加新四军，1955年转业到中国作协上海分会，任《文艺月报》编辑。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反应时代本质。代表作：《百合花》《静静的产院》等。 《百合花》是茹志鹃的成名作。最初发表在《延河》1958年第3期。 茅盾评《百合花》：结构上细致严密，同时富于节奏感。它的人物描写也有特点，人物形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让人看清了他的外形，也看到了他的内心。它的风格清新俊逸，是一篇结构谨严、没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。 （二）创作背景 茹志鹃说：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。我丈夫王啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共”。 （三）反右派斗争 1957年4月，极少数资产阶级右派反革命分子乘中国共产党开展整风运动之机，向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻，甚至扬言取消党的领导，实行西方“轮流坐庄”的政党制度，走资本主义道路。 1957年7月，毛泽东在南京计划召集华东各省的省委第一书记开会，部署反右派斗争。中共中央发出指示，在全国范围内开展反右派斗争，到1958年夏季反右派斗争结束。但斗争被某些人严重地扩大化了。1978年，中共中央决定对被划为“右派分子”的人进行全面复查，将被错划为右派的人平反。 二、基础感知 1.给重点字词注音 宽恕(shù) 害(hài)臊(sāo) 撂(liào) 木讷(nè) 挪(nuó)步 讪(shàn)笑 踌(chóu)躇(chú) 尴(ɡān)尬(ɡà) 掂(diān)量(lianɡ) 虔(qián)诚(chénɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 跌(diē)宕(dànɡ) 执(zhí)拗(niù) 磕磕(kē)绊(bàn)绊 2.理清本文的情节(提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节) 百合花开端1～23段：通讯员送“我”去前沿包扎所 发展24～42段：①通讯员与“我”一起借被子　　　　　　　　　　　　　　 高潮43～55段：②通讯员牺牲了　　　　　　　　　　　　　　 结局56～59段：新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓 3.思考：小说的情节结构有着怎样的特点？ 答：小说的情节结构单纯而有很强的节奏感。随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。我起初对小通讯员生气，接着发生了兴趣，到后来从心底里爱上这傻乎乎的小同乡，直到最后怀着崇敬心情看着百合花被盖上这位平常的拖毛竹青年的脸，笔调起伏跌宕，结构单纯而又缜密，耐人寻味。《百合花》可以说是在结构上最细致、严密，同时也是最富有节奏感的。 三、重点鉴赏 1.分析以下细节描写的作用 文章中的细节描写 作用 第34自然段，“他这才绷了脸，垂着眼皮，接过被子慌慌张张地转身就走。……夹了被子就走”。 一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。 第43自然段，“他已走远了，……一飘一飘的”。 这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。 第53自然段，“他安详地合着眼，……，一片布还挂在那里”。 一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。 第56自然段，“我过去一摸，……、密密地缝着破洞”。 这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比爱护的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这份感情通过那细密的针脚 注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。 2.请分析文章中通讯员和新媳妇的人物