人教版初中化学九下11.2 化学肥料 教案

教案 【课题名称】 课题二——化学肥料 【教学目标】 1、知识与技能： 知道一些常用化肥的名称和作用； 学习简单鉴别常见化肥的方法； 认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 2、过程与方法： 认识科学探究的意义和基本过程，能进行探究活动； 运用查阅资料、观察、实验等方法获取信息，并学会运用比较、归纳、概括等方法加工信息； 能与他人交流和讨论，清晰地表达自己的观点，逐步形成良好的学习方法。 3、情感态度和价值观： 保持和增强对生活及自然中化学现象的好奇心，发展化学兴趣； 逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念； 发展辩证分析、判断问题的唯物主义科学精神。 【教学重点】 常见化肥的种类和简单鉴别。 【教学难点】 简单鉴别常见化肥的方法。 【教学方法】 创设学习情境 引导自主学习 实验探究分析 对比得出结论 交流教学相长 【实验器材及药品】 研钵、滴瓶、药匙、熟石灰、硝酸铵、氯化铵、氯化钾、磷矿粉、石蕊试纸 【教学流程】 教学意图 学生活动 教师活动 1、 激趣引入 ——化学肥料 对比不同的荷花，聆听不同的音乐，说出植物面临的问题。 通过音乐和图片的鲜明对比引出主题。 二、引导学习： （一）肥料的种类： 1、天然有机肥 2、化肥 学生根据生活实践和课本79页的内容，初步认识什么是化肥：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料，简称化肥。 简单介绍化肥的历史。 二、引导学习： （二）化肥的种类： 1、氮肥——枝繁叶茂 学生自主阅读并分析知识内容，生活中常见的氮肥有哪些，作用是什么？尝试在导学案中书写简单的氮肥化学式并进行分类。 图文并茂补充说明农作物缺氮的表现，并进行总结和趣味记忆。 二、引导学习： （二）化肥的种类： 2、磷肥——硕果累累、抗寒抗旱 学生自主阅读并分析知识内容，生活中常见的磷肥有哪些，作用是什么？ 图文并茂补充说明农作物缺磷的表现，并进行总结和趣味记忆。 二、引导学习： （二）化肥的种类： 3、钾肥——茎秆健壮 学生自主阅读并分析知识内容，生活中常见的钾肥有哪些，作用是什么？尝试对比缺乏氮肥的黄色叶片和缺乏钾肥的黄色叶片。 图文并茂补充说明农作物缺钾的表现，并进行总结和趣味记忆。 二、引导学习： （二）化肥的种类： 4、复合肥——含有两种或两种