内容正文:
物理 八年级上(配北师地区使用)
参考答案
第一章 物态及其变化
第1节 物态变化 温度
知识速记
1.固 液 气 等离子 2.一种状态 另一种状态
3.冷热程度 温度计 开 尔 文(K) 摄 氏 度(℃) 4.液
体热胀冷缩 5.量程 分度值 6.量程 稳定 相平
基础闯关
1.B 2.B 3.不相同 人的感觉是不准确的 4.D 5.C
6.A 7.D 8.-22 38 9.热胀冷缩 37.8 10.dacbe
能力闯关
11.D 12.B 13.C 14.B 15.乙 14 16.20 ℃
-10 ℃ 17.乙 甲 38.5 -3 18.相同点:所用的测
温物质都是根据液体热胀冷缩的性质制成的 不 同 点:
体温计有弯曲的细管,实验室温度计没 有;体 温 计、实 验
室温度计的量程和分度值不同;体温计可以拿出 体 外 读
数,实验室温度计不能拿出被测物体读数等等
19.(1)气体的热胀冷缩性质 (2)0 ℃ 低 (3)弯管变
细 烧瓶变大
思维闯关
20.(1)由题意知,该温度计0~100 ℃之间共有95格-5
格=90 格,所 以 每 格 表 示 的 温 度 是
100 ℃-0 ℃
95格-5格
=
10
9
℃/格,该温度计的0 ℃ 在 第 5 格 处,室 温 在 第 23 格
处,所以室温和0 ℃ 之间有 23格 -5 格 =18 格,所 以 室
温为
10
9
℃/格×18格=20 ℃ (2)设液体的实际温度为
t,当温度计的读数恰等于实际温度时有
10
9
℃/格×(t-
5)格=t,解得t=50 ℃,故在50 ℃ 附 近 偏 差 很 小,可 以
当作刻度正确的温度计使用
第2节 熔化和凝固
第1课时 熔化和凝固的现象与特点
知识速记
1.固 液 液 固 2.晶体 非晶体 晶体 非晶体
3.吸 不变 吸 上升 放 不变 放 下降
基础闯关
1.B 2.熔化 凝固 3.凝 固 熔 化 4.(1)甲 吸 收
不变 (2)5 (3)海波的温度不变,松香的温度升高
都要吸收热量 5.(1)2.5 21 (2)固 放 出 不 变
(3)该物质温度不变,而蜂蜡温度下降 6.D 7.C 8.B
9.熔点高 凝固点
能力闯关
10.A 11.D 12.A 13.C 14.熔化 放出 15.吸热
不变 16.非 晶 体 17.压 力 水 中 杂 质 越 多,水 的 凝 固
点越低或混合物的凝固点降低 18.(1)从冰箱冷冻室取
出的冰块温度低于0 ℃,放入水中后,水放热降温,冰块
吸热升温.当冰块附近的水的温度降到 0 ℃ 时,冰块的
温度还低于0 ℃,冰块继续吸热,冰块附近0 ℃的水继续
放热,凝固成冰,所以冰块会“粘”在一起 (2)比如夏天,
从冰箱拿出的易拉罐装啤酒,当用手接触时,会发现手与
易拉罐粘在一起了.因为易拉罐的温度 很 低,外 面 还 有
霜,手刚接触罐体时,霜会化掉,但是手上 的 热 量 很 快 被
罐体吸收,刚化掉的霜又结冰,所以粘住了手
思维闯关
19.(1)甲方案用水间接加热,固体受热均匀,但加热时间
较长;乙方案加热时间较短,但固体受热 不 均 匀,容 易 发
生过热现象,所以甲方案较乙方案好一些
(2)如图所示:
(3)晶体 48 ℃
第2课时 熔化和凝固的图像及其应用
知识速记
1.甲 48 吸 不变 乙 吸 升高 2.甲 放 不变
乙 放 降低
基础闯关
1.B 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.熔化 吸 凝固 放
能力闯关
8.D 9.A 10.B 11.乙 70 10 12.快 低
13.如图所示:
14.(1)-2 (2)吸热 (3)0 固 (4)A 15.夜 间 气 温
骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量,使 温 度 不 会 降
得太低,所以没有冻坏桔子
思维闯关
16.(1)10 10 (2)-2 ℃ 低 (3)变多
双休作业(第1节~第2节)
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C
9.B 10.C 11.凝固 熔化 有 12.小 温度
13.48 1 增加海波的质量(或将酒精灯的火焰调小)
14.吸 0 15.60~80 16.水凝固成冰需要两个条件:一
是温度达到凝 固 点,二 是 能 够 不 断 放 热,只 有 气 温 降 到
0 ℃以下水才能够向外放热,才会凝固,因此小东的说法
正确 17.(1)均匀 (2)固液共存 (3)保持不变
(4)质量 18.(1)48 (2)如图所示
(3)该固体随加热时间的增加温度不断升高,但升高的速
度越来越慢 (4)非晶体
第3节 汽化和液化
第1课时 汽化的两种方式
知识速记
1.液 气 蒸发 沸腾 吸 2.任何温度 液体温度的
高低 液体表面积的大