内容正文:
文言文03 爱莲说
经典赏析
《爱莲说》是我国古代散文之精品。全文119字,结构严谨,笔意超越,言简意赅,情景交融,其采用“借影”笔法,以莲自喻,有着深邃的思想内容。
这篇文章可分为两部分:前一部分描写莲花高洁的形象;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。
首句“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”选用“可爱”二字,包罗群芳,表明托物寄兴,并不刻意求工,极见其立言斟酌之妙。
接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。陶渊明不肯为五斗米折腰,解绶归隐后,饮酒赋诗,安享“采菊东篱下,悠然见南山”的田园逸趣。“独爱菊”,显示渊明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明确了题意:陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢?
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。这一连串铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,清逸超群的美德,特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范,作了有力的渲染。这几句隐喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的高尚品格。实际上,他说的意思就是:官场黑暗,要在官场上保持自己高洁的品格,就如同莲花出淤泥而不染那么难。
接下来,作者对三种花象征的不同性格进行了比较和品评:“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”本来,花是不具备人格的,但在作者眼里,莲花近于菊,却不像菊那样清高冷傲,似乎是逃避现实的隐者;它更不像牡丹那样妍丽妖冶,以富贵媚人。莲花出于污浊现实而不受沾染,受清水洗濯而不显妖冶,实为百花丛中的贤君子。
最后,作者评花进而对“爱”也作出评价:“噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”深深地慨叹:当今之世真隐者少,有德者寡,而趋炎附势钻刺富贵之门的小人比比皆是;这莽莽红尘,能有几个志同道合的人,共同去根治这社会痼疾呢?这里先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,然后借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。言下虽不免流露出一种孤掌难鸣的哀怨,但意味深长,无情地鞭挞了那些寡廉鲜耻之徒。
作者通过对莲花的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。
课文解析
实战演练
一、古文默写
1.(2020辽宁丹东中考)出淤泥而不染,____________________。(《爱莲说》)
2.(2020黑龙江龙东地区中考)周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是:______________,_______________。
3.(2020山东烟台中考)予独爱____________________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
4.(2019山东泰安中考)予独爱莲之出淤泥而不染,______________________,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
5.(2019山东青岛中考)周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感,原因之一是莲“__________,__________”,即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。
6.(2018云南中考)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的品格的句子是:_______________________,_______________________。
【答案】
1.濯清涟而不妖
2.出淤泥而不染 濯清涟而不妖
3.莲之出淤泥而不染
4.濯清涟而不妖
5.出淤泥而不染 濯清涟而不妖
6.中通外直 不蔓不枝
二、文言文阅读
(2020吉林长春中考)阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贲者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
7.解释文中加点词语的意思。
(1)濯清涟而不妖________ (2)不蔓不枝________
8.下列表述不正确的一项是( )
A.“说”是古代一种议论性文体,写法不拘一格,行文自由活泼。
B.本文句式长短相间、错落有致、富于变化。
C.“爱莲”即爱君子之德——这是本文的主旨。
D.本文借事喻理,借爱莲之事,喻修身之理。
9.下面是文中画线句的另一种标点方式,请说明这样标点的合理性。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(出自《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社)
【答案】
7.洗 旁生枝茎
8.D
9.分号可以分割存在一定关系的两个分句,在内容上突出“菊”和“莲”两种不同种类的花喜欢