第一课第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 导学案-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二

第一课 我国的基本经济制度导学案 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 【学习目标】 学 习 任 务 1.描述与分类：公有制经济与非公有制经济的内容，我国基本经济制度的内容，公有制经济与非公有制经济的关系。 2．解释与论证：生产资料所有制的地位和作用，我国实行现行基本经济制度的原因和特征，公有制经济的地位和作用。 3．预测与选择：发挥公有制和非公有制经济的作用，坚持习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引。 4．辨析与评价：公有制经济和非公有制经济的地位。 核 心 素 养 1.政治认同：认同巩固公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的政策，支持我国促进非公有制经济发展的措施，坚持习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引。 2．科学精神：正确理解所有制结构，科学分析公有制经济与非公有制经济的内容、作用和关系。 3．法治意识：促进各种经济成分依法经营。 4．公共参与：关心、关注我国的基本经济制度。 【教学重难点】 1.教学重点：以公有制为主体的原因；公有制主体地位的体现；国有经济主导地位的体现及实现形式；非公有制经济的地位和作用。 2.教学难点：生产资料所有制的地位；我国基本经济制度的地位 【课时安排】 1课时 【知识梳理】 1. 公有制的主体地位 （1） 在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 我国在社会主义初级阶段坚持（2） 的基本经济制度，这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的（3） ，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 （4） 是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。公有制经济包括（5） 。 以公有制为主体是促进生产力发展的（6） 。生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的（7）___________，有利于推动经济持续健康发展。 以公有制为主体是实现共同富裕的（8）______________。生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同