陕西省西安市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案

西安市第一中学 2020-2021学年度第一学期高二年级第一次月考 生物试题 第Ⅰ卷 一、选择题：(本题共60分，每小题2分，只有一个选项最符合题意) 1．下列有关稳态的叙述中，正确的是 A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内 2．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是 A.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素 B.毛细血管管壁细胞的内环境是②③④ C.人体内进行新陈代谢的主要场所③ D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态 3．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①②是有关的生理过程。下列叙述错误的是 A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮肤 4．判断下列疾病类型：(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于：①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病 A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①② 5．下图表示人体内某些生理结构或过程模式图，图中箭头表示信息或物质传递的方向。下列有关叙述中，不正确的是 A.若该图表示生命活动所需物质的运输过程，则a、b、c分别表示外界环境、内环境和细胞 B.若该图a表示的是组织液，则b、c分别表示的是淋巴和血浆，同时存在c→a C.若该图表示反射弧的5个组成，则b表示神经中枢，图示共有5个神经元 D.若该图为B细胞接受抗原刺激的过程，则a为吞噬细胞，b为T细胞 6．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢．在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖浓度低时．下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ 7．下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b细胞增殖分化形成 C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合 8．如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是 A.某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加 B.2结构的细胞所处的内环境只有淋巴 C.二氧化碳浓度最高的是3 D.图示A液中的氧气浓度比C液中高 9．下列说法正确的是 A.激素、突触小泡和氨基酸、载体、血浆蛋白、O2、葡萄糖、尿素、胰蛋白酶、蔗糖都是内环境的成分 B.内环境稳态维持的主要调节机制是神经—体液调节 C.神经递质与受体的结合、某些激素与受体结合、抗体与抗原的特异性结合、血浆pH的调节都在内环境中发生，丙酮酸的氧化分解不在内环境中发生 D.下丘脑有体温调节中枢，没有感受体温变化的功能 10．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的 A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 11．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是 A.图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D.激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用 12．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是 A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 B.抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性 C.过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用 D.细胞c是浆细胞,细胞d是效应T细胞 13．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述中错误的