第三单元核心素养整合 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史必修1

历 史 单元核心素养整合 专题一 宋朝在中国古代史上的突出地位 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“除文化上的成就外,宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。”从广义上看宋朝与前朝的不同有: 1.从生产关系的变化看,宋朝是从庄园农奴制向地主租佃制转变的重大转折时期。北宋时期朝廷不干预土地买卖,土地兼并现象严重,使土地进一步集中到大地主手中,从而使租佃制盛行。 2.从经济观念的演变看,宋朝是商品经济观念发生转折的时期。经济领域的成就是这种观念的具体体现,如东南沿海经济地位上升,商人地位有所提高等。 3.从学术思想的变化看,宋朝是从传注之学向义理之学的转变时期。即由“注解、阐述”经典著作,转而探求事物本原、阐发个人观点,表现为理学的出现与发展。 4.从政治体制的演变看,宋朝是从“皇权—吏员”体制向“皇权—士大夫”体制的转型时期。表现为部分士大夫与官员合二为一,如王安石、范仲淹等。 【典型例题1】 宋初采取“田制不立、不抑兼并”的土地政策,到了宋真宗时期出现了“百姓康乐,户口蕃庶,田野日辟”的景象。这表明宋朝的土地政策(　　) A.释放了土地私有的活力 B.导致了当时的积贫积弱局面 C.促使其内部社会矛盾急剧恶化 D.促进了自耕农的增多 答案:A 解析:宋初采取不抑制土地兼并的政策,到宋真宗时人口增加,土地开辟增多,百姓康乐,说明这种土地政策在一定时间内解放了生产力,也就是说土地兼并在一定时期内起到了促进经济发展的作用,故A项正确。B、C两项说的是消极影响,而题干说的是积极影响,故排除;户口增多,并不代表自耕农增加,且土地兼并的盛行会造成自耕农数量不断减少,排除D项。 专题二 两宋时期文化与政治、经济、科技之间的关联  【典型例题2】 上表反映出两宋时期(　　) A.世家大族影响力巨大 B.社会阶层的流动加强 C.宰相的权力日益下降 D.科举制度的功能弱化 答案:B 解析:本题考查两宋时期的选官制度。从表中数据可以看出,两宋时期出身于“无官职记录”(即平民)家庭的宰相数量所占比重最大,且从北宋到南宋人数有所增加,说明宋代科举制促使社会阶层的流动性加强,故B项正确。从表中数据可以看出出身于高、中级官员家庭的宰相数量在减少,说明世家大族的影响在减弱,故A项错误;题干中未涉及宰相的权力,故C项错误;题干中表格数据的变化是宋代科举