北师大版高中历史必修3·第二单元第4课 《发明和发现的国度》教学课件共39张PPT

创设情境，启发思考 多重视角下的发明与发现 ---第四课发明和发现的国度 自学反馈，有的放矢 合作探究，深化理解 探：古代中国成就之丰富 美国《时代周刊》将着手评选“改变世界的101个发明”。中国古代的造纸术、印刷术、火药、指南针是推荐项目。假如你是推荐委员会成员，请任选一项成就，写一份简短的推荐词。 视角一：同学眼中的古代发明与发现 合作探究1: 8世纪——13世纪 视角二：西方人眼中的四大发明 如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。 如果没有从中国引进船尾舵、指南针、多重桅杆等改进航海和导航的技术，欧洲绝不会有导致地理大发现的航行，哥伦布也不可能远航到美洲”。 —罗伯特•坦普尔《中国：发明和发现的国度》 铁盔铁甲、几乎是无懈可击的骑术、使用长矛、长枪或刀剑，—这种贵族对平民所具有的优势终于全部都消逝了；而摧毁对人类的自由的和对他们的真正平等的最后这道障碍的，却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一种发明。 —孔多塞《人类精神进步史表纲要》 视角二：西方人眼中的四大发明 （火药的使用）一种工业的也就是经济的进步。 —恩格斯 采矿, 近代矿冶业 视角二：西方人眼中的四大发明 火药、指南针、印刷术----这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的说来变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 —马克思 政治、经济、文化、社会生活发生变革，推动欧洲社会整体性进步 展示出古代中国的重大科技成就及其地位。 视角一：同学眼中的古代科技成就 合作探究2: * 公元以来世界重大科技发明占有的比例 近代以来西方在科技领域发生了哪些重大进步事件？ 年代 科技发明（件） 中国 世界其他国家 件 百分比 件 百分比 公元1—400年 45 28 62% 17 38% 公元401—1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001—1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501—1