专题七　古代诗歌鉴赏 课件—广东省2021年语文小高考普高学业水平测试复习

专题七　古代诗歌鉴赏 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 1 -2- 考试说明 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 2 -3- 1.(2019·12月广东学业)阅读下面的唐诗,然后回答问题。 客　行 [唐]马戴 路岐长不尽,客恨杳难通。 芦荻晚汀雨,柳花南浦风。 乱钟嘶马急,残日半帆红。 却羡渔樵侣,闲歌落照中。 你如何理解尾联的含意?它有什么表达效果? ①诗人漂泊在外,行色匆匆,沿途景色都给他一种凄凉之感;而渔夫樵夫却能够在夕阳下歌唱,安逸悠闲,令人羡慕。 ②用渔樵侣的闲适安逸,反衬诗人客行奔波的辛苦与无奈(或: 表达对隐逸生活的向往)。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 3 -4- 2.(2018·广东学业)阅读下面的诗歌,然后回答问题。 晚　菊 和蔗泉①观察②韵 袁　枚 千红万紫尽漂流,开到寒花岁已周③。 晚节不嫌知己少,香心如为故人留。 影摇落叶东篱短,帘卷西风小室幽。 白发渊明谁作伴,一枝黄雪满庭秋。 【注】①蔗泉:赵蔗泉,袁枚的好友。②观察:官名,清代对官员的别称。③周:究。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 4 -5- (1)对这首诗赏析不恰当的一项是(　　) A.首联描写了岁末时节菊花凋零、衰败的样子。 B.颔联将菊花人格化,写其“晚节”和“心”。 C.颈联化用典故,营造出冷寂、静谧的氛围。 D.尾联用了设问,内容上呼应了颔联的“知己”和“故人”。 A 首联翻译:曾经万紫千红的那些花卉,现在大都随风逝去,而菊花在寒冬里依然绽放,时光飞逝,一年又要过去了。所以,首联写的是菊花开放的样子。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 5 -6- (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情? 这首诗写“花中四君子”之一的晚菊,写菊花开放较迟,当春花夏卉辉煌不再,风流云散之后,它本姗姗迟来,于清秋霜天之日呈妍播香,不随潮流,傲霜挺立。诗大以菊花自比,尽显无羁无绊,优游自在,正如诗中所说,他以靖节先生自况,只喜欢幽静小院一枝黄菊,多则滥,多则无所适从,一叶知秋足矣。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 6 -7- 3.(2017·广东学业)阅读下面的宋诗,然后回答问题。 雪后到乾明寺,遂宿 苏　轼 门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。 风花误入长春苑,云月长临不夜城。 未许牛羊伤至洁,且看鸦雀弄新晴。 更须携被留僧榻,待听摧檐泻竹声。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(　　) A.这首诗写雪,却不着一个“雪”字,手法精妙,韵味无穷。 B.颔联讲究对仗,如“风花”对“云月”,“误入”对“长临”。 C.颈联的“弄”字生动形象地写出了雪后鸦雀的活泼欢乐。 D.本诗最后一句写作者听到了融化的雪从竹叶上滑落的声音。 D 由“待听”可知,是还没有听到 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 7 -8- (2)结合全诗,谈谈你对“门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行”这两句诗的理解。 首联写“门外山光马亦惊”,温庭筠《侠客行》中有“白马夜频惊,三更灞陵雪”,韦庄《和同年韦学士华下途中见寄》中有“马惊门外山如活”,第一句即化用温庭筠、韦庄诗意,用“马亦惊”来烘托漫山皆雪,一片银色世界。一开头就给人造成强烈印象,起笔不凡。第二句以“阶前屐齿”写“到乾明寺”,以“我先行”写他对雪景的酷爱——以先赏为快。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 8 -9- 4.(广东学业)阅读下面两首宋诗,然后回答问题。 过百家渡(其二) 杨万里 园花落尽路花开,白白红红各自媒。 莫道早行奇绝处,四方八面野香来。 夏日绝句 杨万里 不但春妍夏亦佳,随缘花草是生涯。 鹿葱①解插纤长柄,金凤②仍开最小花。 【注】 ①鹿葱:夏水仙。②金凤:凤仙花。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 9 -10- (2)作者在两首诗中都表达了怎样的情感?请结合两首诗的内容简要分析。 (1)《过百家渡(其二)》突出描写了什么景物?这一景物有哪些特点? 小路边的野花。色彩鲜艳,芳香四溢。 两首诗都表达了作者对大自然的喜爱之情。《过百家渡(其二)》中,作者兴趣盎然地欣赏路边的野花,感受它们鲜艳的色彩与弥漫的芳香,并认为那正是“奇绝处”,喜爱之情溢于言表。《夏日绝句》中,作者认为春天与夏天的景物各有佳妙,并通过“鹿葱”和“金凤”两种花写出夏天花草的多姿多彩,流露出作者的喜爱之情。 实战预练 专题七 古代诗歌鉴赏 考试说明 实战预练 方法指导 模拟训练 10 -11- 5.(广东学业)阅读下面的