内容正文:
专题06 遗传的分子基础
易错点1 对探索遗传物质的经典实验理解和拓展不够
1.某研究小组用放射性同位素
、
分别标记
噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是
A.甲组的悬浮液含极少量
标记的噬菌体DNA,但不产生含
的子代噬菌体
B.甲组被感染的细菌内含有
标记的噬菌体DNA,也可产生不含
的子代噬菌体
C.乙组的悬浮液含极少量
标记的噬菌体蛋白质,也可产生含
的子代噬菌体
D.乙组被感染的细菌内不含
标记的噬菌体蛋白质,也不产生含
的子代噬菌体
【答案】C
【解析】
【分析】
1、噬菌体侵染细菌实验过程:培养大肠杆菌,用
、
分别标记大肠杆菌→用
、
标记的大肠杆菌培养噬菌体→用
、
标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌→搅拌、离心→检测悬浮液和沉淀物中的放射性。
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入核酸→合成→组装→释放。
【详解】
A、甲组用
标记的噬菌体侵染大肠杆菌,由于P存在于DNA中,悬浮液含极少量
标记的噬菌体DNA,说明这一部分DNA没有和蛋白质外壳组装在一起,不会产生含
的子代噬菌体,A正确;
B、甲组用
标记的噬菌体侵染大肠杆菌,由于P存在于DNA中,在侵染过程中,DNA进入大肠杆菌体内,由于噬菌体繁殖所需原料来自未被标记的大肠杆菌,且DNA复制为半保留复制,所以可产生含
的子代噬菌体和不含
的子代噬菌体,B正确;
C、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌,所以乙组的悬浮液含较多
标记的噬菌体蛋白质,不会产生含
的子代噬菌体,C错误;
D、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌,乙组被感染的细菌内不含
标记的噬菌体蛋白质,也不产生含
的子代噬菌体,D正确。
故选C。
1.肺炎双球菌转化实验:比较两个转化实验的区别
体内转化实验
体外转化实验
培养细菌
在小鼠体内
体外培养基
实验对照
R型细菌与S型细菌的毒性对照
S型细菌各组成成分的作用进行对照
巧妙构思
用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化
将物质提纯分离后,直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用
实验结论
加热杀死的S型细菌体内有“转化因子”
S型细菌的DNA是遗传物质
2.“二看法”判断子代噬菌体标记情况
2.为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:
下列叙述正确的是
A.甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性
B.乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质
C.丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA
D.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA
【答案】C
【解析】
【分析】
艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开,与R型菌混合培养,观察S型菌各个成分所起的作用。最后再S型菌的DNA与R型菌混合的培养基中发现了新的S型菌,证明了DNA是遗传物质。
【详解】
甲组中培养一段 时间后可发现有极少的R型菌转化成了S型菌,因此甲组培养皿中不仅有S型菌落也有R型菌落,A选项错误;乙组培养皿中加入了蛋白质酶,故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰,应当推测转化物质是DNA,B选项错误;丙组培养皿中加入了DNA酶,DNA被水解后R型菌便不发生转化,故可推测是DNA参与了R型菌的转化,C选项正确;该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,无法证明还有其他的物质也可做遗传物质,D选项错误。
易错点2 计算碱基比率问题时易出错
1.某真核生物DNA片段的结构示意图如下,下列叙述正确的是
A.①的形成需要DNA聚合酶催化
B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸
C.③的形成只能发生在细胞核
D.若a链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图:图示为某真核生物DNA片段的结构示意图,其中①为氢键,②为腺嘌呤, ③是磷酸二酯键,④是脱氧核糖。
【详解】
A、①是氢键,不需要酶的催化,A错误;
B、图中②与A配对,表示腺嘌呤,B错误;
C、③是DNA分子复制过程中形成的磷酸二酯键,DNA复制可以发生在细胞核、线粒体和叶绿体中,C错误;
D、若a链中A+T占48%,则整个DNA分子中A+T=48%,因此G+C=52%,又因为G=C,所以G占26%,D正确。
故选D。
1.把握DNA结构的3个常考点
(1)
(2)
(3)
2.DNA分子中有关碱基比例计算的解题步骤
解DNA分子中有关碱基比例计算的试题时要分三步进行:
(1)搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例,还是占DNA