专题05 遗传的细胞基础-备战2021年高考生物纠错笔记

专题05 遗传的细胞基础 易错点1 不能正确识别细胞分裂的相关图像 1．下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)，相关说法正确的是(　　) A．不可能在睾丸中同时观察到上面4幅图 B．可用MMMMNNnn表示A、B、C三图中细胞的基因型 C．4幅图中染色体组数均为2组 D．由D图M、m可知该细胞在之前发生交叉互换 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。 【详解】 A、在动物的睾丸中既可进行有丝分裂实现精原细胞的增殖，也可进行减数分裂产生精细胞，所以可以在睾丸中同时观察到上述四种细胞，A错误；  B、A、B、C图是DNA复制后的时期，核DNA含量加倍，其上的基因组成也加倍，B正确； C、4幅图中染色体组数分别为4组、2组、2组和 2组，C错误； D、该生物基因型为MMNn，产生的m是新基因，只能是基因突变的结果，D错误． 故选B。 1．判断细胞分裂方式和时期的方法 （1）结合染色体个数和同源染色体行为进行判断 （2）结合染色体的行为与形态进行判断 2．每条染色体中DNA的数目变化分析 （1）曲线模型 （2）分析 A→B B→C C→D D→E 染色体的变化特点 减数分裂对应时期 减数第一次分裂前的间期 减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期 减数第二次分裂的后期 减数第二次分裂的后期和末期 3．依据柱状图巧辨细胞分裂的过程 （1）若图1表示减数分裂的连续过程，则甲为性原细胞，乙为初级性母细胞，丙为次级性母细胞，丁为性细胞。 （2）若图2表示二倍体动物分裂细胞，则A可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞，以及性细胞；B可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞；C表示处于有丝分裂后期的性原细胞（体细胞）。 细胞识别类试题可以从数、形、行三个方面判断： （1）数：奇数染色体的细胞为减数第二次分裂时期的细胞或生殖细胞，不含染色单体的为生殖细胞； （2）形：有同源染色体的细胞为有丝分裂或减数第一次分裂的细胞，没有同源染色体的细胞为减数第二次分裂时期的细胞； （3）行：出现同源染色体联会的细胞为减数第一次分裂时期的细胞，有同源染色体但没有同源染色体联会的细胞为有丝分裂的细胞。 2．二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是 A．一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中 B．在减数第一次分裂中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上 C．在减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中 D．若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中 【答案】D 【解析】 【分析】 分析题图可知，此细胞中含有同源染色体，且同源染色体形成四分体，①、②为同源染色体，a、b为姐妹染色单体，c、d为非姐妹染色单体。 【详解】 A、一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，但不存在于c与d中，A正确； B、在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确； C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确； D、若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d不可能出现在同时产生的另一精子中，D错误。 故选D。 易错点2 搞不清减数分裂的主要特点 1．减数分裂过程中，能同时发生的是（ ） A．染色体的复制和纺锤体的形成 B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 C．配子的形成和染色体数目减半 D．着丝点的分裂和非同源染色体的自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】 减数分裂过程中： 减数第一次分裂间期：染色体的复制； 减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 减数第二次分裂过程染色体的行为变化类似于有丝分裂。 同源染色体一般是指形态、大小相同，一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体。 【详解】 A、染色体的复制在减数第一次分裂前的间期完成，纺锤体的形成在减数第一次分裂前期和减数第二