第3讲：描写要细 叙事要实（内容空泛篇）-备战2021年中考作文升格指导14讲

第3讲：描写要细 叙事要实（内容空泛篇） 中考作文的评分对“内容”要求大体划分为五等：内容充实、感情真挚；内容具体、感情真实；内容单薄、感情较真实；内容空洞、感情虚假；无内容。客观地讲，“无内容”的作文基本上是不存在的，考场上较为普遍的问题是内容单薄和空洞。 一、评语式写人 ○病文呈现 【命题作文：记忆深处】 记忆深处（片断） 爷爷是大学中文系本科毕业的高材生，几十年一直做中学语文老师，水平很高，他的学生都很敬重他。奶奶只有小学毕业，退休前一直是一家国营工厂的普通工人。他们两人虽然看起来并不般配，但是却相处得十分和谐，从来没有吵过架。爷爷文化水平高，懂得的事情比奶奶多，但他很尊重奶奶，绝对不会居高临下，在奶奶面前颐指气使。奶奶只上了小学，知识水平自然没有爷爷高，她十分敬重爷爷，但绝不是毫无主见，百依百顺。有时候，他们会故意闹一点小矛盾，让人感到他们有分歧，其实他们关系很好。差别很大而又珠联璧合，互相尊敬而又各自独立，这就是爷爷奶奶留存我记忆深处的形象。 ○病理分析 爷爷和奶奶有学历、身份有差异，但却相处融洽，这是一个很独特的发现，也是一个很有社会意义的主题。但是，文章没有生动的事例，只有评语式的介绍，例如，“相处得十分和谐”、“从来没有吵过架”、“差别很大而又珠联璧合”、“互相尊敬而又各自独立”，这些评语式的介绍从概念到概念，空泛无力，是难以感人的。 ○修改建议 围绕“差别很大而又珠联璧合”、“互相尊敬而又各自独立”这些评语，选择典型事例，加以生动的记述和描写，通过事实的记述和描绘来印证这些评价，以生动的形象感染读者，而不要作过多地评语式的介绍。 ○升格示例 记忆深处（片断） 爷爷把试卷带回家批阅，奶奶主动承担选择题的批改任务。有一天，爷爷从外面回家，奶奶郑重向爷爷报告：学生某某写字不认真，答案D不像D，P不像P，无法确定正确与错误。爷爷不解其意，奶奶解释说：算D一竖出头过多，算P一竖又太短。听了奶奶的解释，爷爷忍俊不禁，选择题A、B、C、D四个选项，哪来的P呢？爷爷告诉奶奶，选项里没有P，不管那一竖长还是短，都算D。奶奶不服气：“D就是D，P就是P，做老师怎能这样马虎呢？”爷爷诡秘一笑，赶紧看电视去了。 爷爷让奶奶学电脑，学五笔输入法，好帮他打材料。有一天，奶奶向爷爷报告一个“严重”的情况：电脑有病，逗号跑到上面去了。爷爷连忙打开电脑，奶奶指给他看，原来是单引号