1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一

2020-10-26
| 30页
| 821人阅读
| 14人下载
普通

内容正文:

原始社会的解体和阶级社会的演进 总议题:根据导学案前3个表格,判断一个社会制度是否进步还是倒退的标准是什么? 思考一下 根据所给的图片,想象并试着描述一下原始社会是什么样的? 从原始社会到奴隶社会 旧石器时代的石器 新石器时代的石器 01 02 旧石器时代 人们主要以采集天然食物为生 新石器时代 距今约一万年前,人类进入新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方,大都成为人类文明的摇篮。 原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。如果把原始社会比作人类的童年,那么这个童年期长达二三百万年,其中,绝大多数时间处于旧石器时代。 原始社会 从原始社会到奴隶社会 从原始社会到奴隶社会 材料一:始社会的生产资料公有制是由当时低下的劳动生产率决定的。由于原始人使用的工具异常简陋,单独的个人不能同自然界进行有效的斗争,只有大家联合起来,进行共同劳动,才能保证共同生存。这就要求对生产资料共同占有。 材料二:原始人的共同劳动,是以公社为整体,在自然分工和简单协作的方式下进行的。他们一般是按照性别和年龄实行分工,如男子从事狩猎、捕鱼,女子从事采集和种植,老人从事制造工具,儿童帮助工作,以及有人经管公共事务等。人们在从事较繁重的生产劳动时通常是或多或少的人形成一个集体,互相协作。原始人在共同劳动中的自然分工和简单协作,体现着原始共产主义的平等和互助合作关系。 材料三:在原始社会,一切产品都按照平均分配的原则在公社成员之间分配。由于生产资料很少,如不实行平均分配,就不能保证每个成员的生存。平均分配,是原始人一条神圣不可侵犯的原则。这就形成了生活资料的公有制。 思考:根据材料内容及教材,概括原始社会生产关系是怎样的?原始社会为什么没有剥削和压迫? 从原始社会到奴隶社会 生产力 劳动者 1 2 3 劳动对象 劳动工具 研究结论 所有关系 1 2 3 分配关系 生产中组织与分工关系 研究结论 生产关系 从原始社会到奴隶社会 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,这是原始社会生产关系的特点。 在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位,人们通过氏族议事会管理集体事务,到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。

资源预览图

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
1
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
2
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
3
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
4
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
5
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。