第5课 第二次工业革命

2020-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.63 MB
发布时间 2020-10-26
更新时间 2020-10-26
作者 燕语呢呢
品牌系列 -
审核时间 2020-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25402879.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、人类何时进入“蒸汽时代”?其策源地在哪儿? 2、人类进入“ 蒸汽时代 ” 的主要标志是什么? 3、第一次工业革命有哪些新的交通工具问世? 使得什么能源得到广大开发利用? 温故知新 18世纪下半叶;英国。 蒸汽机的改良及广泛应用。 火车、汽船。煤炭。 第5课 第二次工业革命 2 课标要求 1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2、识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3、理解第二次工业革命的深刻影响。 4、感受科学技术是第一生产力,激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。 今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗? 4 第二次工业革命的概念 阅读教材,归纳第二次工业革命兴起的条件。 (从政治、经济、自然科学等方面思考) 19世纪七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展,这就是第二次工业革命。 开始的时间 具体表现 工业革命 美国内战(巩固民主制度) 俄国农奴制改革(建立资本主义制度) 日本明治维新(建立资本主义制度) …… 资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展 经济的繁荣 科学理论的发展 第二次工业革命 第二次工业革命兴起的条件/原因? 技术支持 政治前提 经济基础 电磁感应原理 1.政治前提:资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展; 2.经济基础:欧美主要国家资本主义经济迅速发展且在殖民扩张中获得大量资金; 3.技术支持:科学技术飞速发展,自然科学领域取得重大进步。 第二次工业革命兴起的条件/原因? 一、电的应用 1、第二次工业革命概况 开始时间: 19世纪六七十年代 开始标志: 电力和内燃机广泛应用 主要国家: 欧美等主要资本主义国家 (1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。 迈克尔.法拉第(1791-1867) 电的应用 (2)美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。 电的应用 在电灯发明以前,人们主要用什么来照明? 这些灯

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