第6课 文艺复兴和宗教改革-2020-2021学年高二历史同步备课小助手（人教版必修3）

文艺复兴 宗教改革 文艺复兴与宗教改革 人教版高中历史必修三∙第二单元∙第六课 第 6 课 文艺复兴和宗教改革 课程标准 学习目标 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。 2．认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 导入新课 材料 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… ——雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 　夏特尔大教堂雕塑 中世纪表情 雕塑《安东尼.奥索》 （处于睡眠或半醒状态） 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 人是神的附属，为信仰而生活。 神学笼罩下的中世纪 1.兴起背景： 首发地—意大利(约14世纪) （1）物质前提：意大利最早出现资本主义 萌芽。 ①意大利城市繁荣；②工商业的发展； ③城市拥有自治权； ④地理位置优越（地中海沿岸）。 一、文艺复兴 （2）阶级基础：新兴的资产阶级形成。 （3）人才优势：众多博学多才的学者。 （4）文化传统：古希腊罗马丰富的文 化遗产。 （5）现实原因：先进知识分子借用古典文化来表达对现实生活的渴望。 文艺复兴指的是14～17世纪，资产阶级以复兴古代希腊罗马文化为旗号，展开一场反封建专制和教会的思想文化运动，是近代欧洲第一次思想解放运动。 2.含义： 3.核心： 人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 宗教 神学 以神 为中心 禁欲 和来世 等级 观念 蒙昧 主义 人文 主义 以人 为中心 自由 平等 理性 和科学 现世的享受 是一场资产阶级反封建专制、反封建教会性质的思想文化运动。 4.性质： 5.扩展：（16世纪以后） 路径：意大利 欧洲其他国家 6.主要成就: （1）文学领域 人物 代表作 思想内容 文 学 三 杰 材料 一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”