第19课 七七事变与全民族抗战(含答案)-【直通课堂】2020-2021学年八年级历史上册同步导学案(部编版)

2020-10-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第19课 七七事变与全民族抗战
类型 学案-导学案
知识点 七七事变与全民族抗战
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 5.94 MB
发布时间 2020-10-26
更新时间 2020-10-26
作者 Asy9999
品牌系列 -
审核时间 2020-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25399001.html
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来源 学科网

内容正文:

第19课 七七事变与全民族抗战 目标预览 课标要求 核心提要 简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始;以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀 思维导学 课堂探究 【情景再现】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 7月7日夜,日军在卢沟桥北侧举行军事演习。11时左右 ,日军 借口一名士兵失踪,蛮横要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军拒绝。 日军随即炮击卢沟桥,发动了蓄谋已久的全面侵华战争。 (1)材料一反映的是哪一历史事件?发生在哪一年? 材料二 亲爱的同胞们!本党这种光明磊落大公无私与委曲求全的态度, 早已向全国同胞在言论行动上明白表示出来,并且已获得同胞们的赞许。 现在为求得与国民党的精诚团结,巩固全国的和平统一,实行抗日的民族 革命战争,我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分,如苏区取消、 红军改编等,立即实行,以便用统一团结的全国力量,抵抗外敌的入侵。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》(节选) (2)根据材料二,在民族危机空前严重的时刻,国共两党是如何应对的? 材料三 下图为日军“杀人比赛”的新闻报道 (3)材料三中日本的新闻报纸报道的是哪一历史事件?为了悼念在此事件 中死难的国民,我国从2014年开始将每年的12月13日定为国家公祭日, 请你谈谈这一举措有何现实意义。 (4)综合上述材料及所学知识,你最想向世界人民表达的愿望是什么? 限时训练 1.全国性的抗日战争开始于(  ) A.卢沟桥事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.八一三事变 2.面对日寇侵略, 无数中华儿女前仆后继,舍生忘死。以下四位抗日英 烈,在七七事变后为抵抗日军向北平、天津大规模进攻而捐躯的是(  ) ①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④杨靖宇 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.1937年,根据国共两党协议,中国共产党将军队改编为(  ) A.中国工农红军 B.抗日义勇军 C.八路军和新四军 D.人民解放军 4.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦的事件是(  ) A.平型关战役 B.台儿庄战役 C.武汉会战 D.淞沪会战 5.全国人大常委会将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 日本在南京大屠杀中造成了多少中国无辜同胞遇难(  ) A.20万人

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