2.1.1 认识地球 教案-湘教版七年级初中地理

湘教版七年级上册地理教案 课 题 第二章 第一节 认识地球 课 型 新授课 修习课时 _4_课时 第__1_课时 教 学 目 标 1.学生能说出地球的形状； 2.学生能描述地球的大小； 3.学生认识地球仪。 重 点 难 点 地球的形状和大小以及地球仪 教学资源 教材、幻灯片、地球仪、黑板 教学环节 教学内容要点及导学设计、学生活动设计 备注 1、 新课导入[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【播放《地球》视频短片】用以制造学习气氛，激发学生了解地球的学习欲望。 【提问】地球是什么形状的？一开始人们就知道它的形状吗？从古至今，人类对地球的认识经历了一个漫长的过程。 2、 人们认识地球的过程 1.阅读16-18页 （1）【提问】什么是“盖天说”？什么是“浑天说”?——学生回答 （2）【提问】麦哲伦船队环球航行从哪里出发？回到哪里？依次经过了哪些大洋？——从西班牙出发，回到西班牙；大西洋、太平洋、印度洋 【教师归纳】麦哲伦环球航行是人类历史上首次证实地球是个球体 （3）【提问】现代科学家通过精密测量，证明地球是一个怎么样的球体？——地球是个不规则的球体 2.【活动设置】请学生根据所学知识，请你写出几个证明地球是球体的证据。 【教师归纳】①麦哲伦 环球航行 的成功；②地球的卫星照片；③月食现象；④在海边看到驶近的帆船，总是先看到桅杆；⑤登高望远 3、 地球有多大 【活动设置】看谁记得快，同桌互考，并抽同学上黑板填写 地 球 大 小 表面积 5.1亿平方千米 平均半径 6371千米 赤道周长 4万千米 四、地球仪 （1）概念：人们根据地球的形状并按 一定的比例 缩小后，制成的 地球模型 。 （2）【展示】地轴和两极： ① 地轴：从地球内部穿过地心的假想轴。 ② 两极：地轴与地球表面相交的两点。 北极 表示地球的 最北端 ， 南极 表示地球的 最南端 。 （3）作用：①借助地球仪可以知道地球的基本面貌；②了解地球表面各种地理事物的分布；③直观演示地球的自转与公转、昼夜长短变化、四季形成等自然现象。 （4） 【学生活动】讨论地球仪和地球的区别 【教师归纳】①地球仪是地球缩小的模型。②地球仪是正球体，地球是不规则球体。③地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如经纬线等。④地球仪上还