2.2 享受学习 课件-部编版道德与法治七年级上册（共18张PPT）

韩愈诗句: 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 乐 第二课 学习新天地 第二节 享受学习 1、了解学习的苦与乐，体味享受学习的过程，掌握科学的学习方法。 2、正确看待学习的苦与乐，提高和增强享受学习的能力。 3、逐步树立享受学习的观念，形成享受学习过程和欣赏学习结果的思维，培养热爱学习、欣赏学习的情感。 学习目标 1、学习中快乐与辛苦的表现？ 2、如何学会学习？ * （一）体味学习 大笑 微笑 苦笑 哭泣 对待学习，你选择的表情是哪一个呢？ …… 我的表情包 学习中的苦 学习中的乐 学习中苦与乐相交织 学习中的乐 1、 2、 3、 学习中的苦 1、 2、 3、 我来说说 快乐的表现：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时…… 学习中快乐与辛苦表现在哪些方面？ 辛苦的表现：需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪…… * 辨析观点： “作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！” 观点是片面的，学习是苦与乐相交织的 漫画欣赏 （二）学会学习 思考：1.这张图片表明了什么？ 2.怎样才能体验到这种享受？ 学习也是一种享受。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 读图析理 “知之者，不如好知者； 好知者，不好乐知者。” ----孔子 思考： 你如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 探讨新知 杨帆同学伤心的说：“我小学时成绩在班上名列前茅。进了初中，我学习经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？ 请你说一说， 为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？ 原因：学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路， 既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 学会学习，掌握科学的学习方法。 材料分析 说一说： 漫画反映了什么？ 有些同学不愿意自主学习和思考。 回忆上节课的内容：学习的态度。（三条） 学会学习，还意味