内容正文:
2020年秋季武汉市期中考试全真模拟B卷
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:50分钟 试卷满分:50分 考试范围:绪言至第四单元)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
一、选择题(本题包括8小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共24分)
1.水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是:
A.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.水由氢原子和氧原子构成
D.河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
2.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是:
A
B
C
D
液体的倾倒
取用固体
加热液体
检查装置的气密性
3.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是:
A.制取O2时,始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气
B.高锰酸钾制氧气,水槽变红﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未放一团棉花
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜
4.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与被包含关系,若整个大圆代表纯净物,下列有关说法中,正确的是:
A.②属单质、③属氧化物
B.①属单质、③属含氧化合物
C.①属化合物、④属氧化物
D.①属化合物、③属含氧化合物
5.下列化学用语所表达的意义正确的是:
A.C60——60个碳原子 B.2O2——2个氧分子
C.Fe2+——1个铁离子 D.3N——3个氮元素
6.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是:
A.原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
B.CO2中氧元素的化合价为﹣2价,所以O2中氧元素的化合价也为﹣2
C.Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.同温下加热分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变化学反应速率
7.A、B、C、D均为初中化学常见物质,已知A、C为化合物,B、D为单质。它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件均已略去)。
对于以上物质和转化关系,有下列说法:
(1)B与D在一定条件下能发生化学反应
(2)B→C既是氧化反应,也是化合反应
(3)A与C元素组成相同,化学性质相同
(4)B的相对分子质量大于D
以上说法正确的是:
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(2)(4)
8.在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,直到玻璃管内的铜丝在较长时间内无明显变化时停止加热,待冷却至室温后,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内气体体积的变化。
小强测得的实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
有关下列说法不正确的是:
A.在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使空气中的氧气与铜丝充分接触,充分反应。
B.由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数。
C.造成该实验出现误差的原因可能是:①没有交替缓慢推动两个注射器活塞,②读数时没有冷却至室温,
③加入铜丝量太少
D.通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是通过化学反应除去混合物中的该成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该成分的含量。
二、非选择题(本题包括5小题,满分26分)
9.(4分)根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
(1)用化学式写出 图1中的化学反应____________,集气瓶中加入液体的作用是_________。
(2)用化学式写出图2中的化学反应现象是_________,据上述小资料的内容判断,集气瓶中加入的液体可能是水,也可能是氢氧化钠溶液,其目的为__________。
10.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)微粒②和③化学性质相似的原