内容正文:
前旗第三中学2020-2021学年度第一学期质量检测
初一年级 生物试题
一、单项选择题
1. 下列哪项不能体现生物的基本特征
A. 种子萌发 B. 蘑菇生长
C. 青蛙产卵 D. 机器人跳舞
2. 下列属于生物对外界刺激做出反应的是( )
A. 兔子以植物为食 B. 含羞草的叶子受到碰触时会合拢
C. 蘑菇的生长 D. 小麦能进行光合作用制造有机物
3. 下列哪种现象不是生命现象( )
A. 夏季炎热,人出汗了 B. 铁在潮湿环境中生锈了
C. 秋季植物落叶了 D. 用手触摸含羞草,
4. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是( )
A. 落红不无情物,化作春泥更护花 B. 离离原上草,一岁一枯荣
C. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 D. 床前明月光,疑是地上霜
5. “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
6. 牵牛花清晨开放,傍晚闭合,这种现象可以说明生物具有的特征是
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激作出反应
7. 俗话说“大树底下好乘凉”,这体现了( )
A. 生物依赖环境 B. 环境影响生物
C. 生物影响环境 D. 生物适应环境
8. 自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是
A. 能量的收支随季节波动
B. 具有复杂的营养结构
C. 物质循环和能量流动反复进行
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
9. 下列现象能体现生物影响环境的是
A. 竹节虫的身体与竹枝极为相似
B. 鹿遇敌害快速奔跑
C. 千里之堤,溃于蚁穴
D. 沙漠中生活的植物根系非常发达
10. 我省河西走廊地区有大片的戈壁滩,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这体现了( )
A. 生物能够适应环境 B. 生物能够影响环境
C. 环境能够改变生物 D. 环境能够适应生物
11. 蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,造成这种生活习性差异的非生物因素主要是( )
A. 空气 B. 水分 C. 光照 D. 温度
12. 草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
13. 有些动物如青蛙到了冬天就要进行冬眠,这是为了适应( )
A. 繁殖后代 B. 寻找食物 C. 躲避伤害 D. 寒冷气候
14. 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A. 小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C. 小伟调查记录中有蛐蛐叫,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
15. 到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极( )
A. 分解者很少 B. 缺乏生产者 C. 没有消费者 D. 缺乏必要治污设施
16. 在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是( )
A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气
17. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( )
A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 食物网
18. 高山植物沿高山分布,从山脚到山顶依次为热带雨林.常绿阔叶林.温带针叶林.高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是( )
A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气
19. 蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤的肥力。这说明( )
A. 生物能适应环境,并能主宰环境 B. 生物能适应环境,环境也能适应生物
C. 生物只能适应环境,不能影响环境 D. 生物能适应一定的环境,也能影响环境
20. 一个完整的生态系统组成包括( )
A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分
C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者
21. 在草原上,夏季雨量充沛时草很茂盛,野兔数量会增加,草被吃掉过多,但过一段时间,野兔的数量又会下降,草又多了起来,这是因为( )
A. 草太少,野兔跑掉了 B. 草大量减少,野兔被饿死
C. 生态系统有自动调节能力 D. 草比原来长的快
22. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A. A→B→C→D→E B. E→D→