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第五章 第一节 植 被 【导】 身 边 的 植 物 街 道 公 园 课程标准与教学目标 课标要求 通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。 学习目标 1.根据地理资料,说出主要植被类型与分类。 2.运用地理资料,掌握典型植被的分布地区、特征。 3.能够运用资料,结合典型植被,分析植被与自然环境的关系。 4.结合区域,指导人类在城市绿化、生态保护等方面的实践。 要求: 首先阅读课本82-83页,通过对大家搜集来的植物资料,思考完成以下问题: 1. 植被就是植物吗?植被的概念? 2.常见的植被有哪些?请列举说明。 3.如果根据人类的影响程度、植被存在的区域、植物群落类型等,可将植被分为哪几类? 【学】 【议】 【展】 一、初识植被 1.植被概念——整体 2. 植被分类: 根据人类影响程度 天然植被:森林、草原、灌丛、荒漠等 及群落类型 人工植被:人工经济林、粮作植被等 根据存在区域 陆地植被: 绝大部分 海洋植被 【评】 (15分钟) 要求: 首先阅读课本84-87页图文资料,标注重点,结合地图册34-35页植被分布与景观图,共同完成表格拼图活动,并理解记忆以下问题: 1. 不同类型植被主要分布区、对应气候及植被的显著特点。 2.植被特征除了受气候影响外,还会受到哪些因素的影响。 3.人类活动导致植被分布区域、类型、数量等发生了哪些变化。 【学】 二、典型植被 森林 草原 荒漠 类型、分布、气候、特征 大比拼,看谁又快又对! 【展】 森林类型 典型分布 地区 对应气候 气候 特点 植被特征 热带 雨林 常绿 阔叶林 落叶 阔叶林 亚寒带 针叶林 森林 类型:热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林 1.分布? 2.气候特征? 3.植被特征? 热带雨林 热带雨林特征 特点1:森林呈深绿色,植物种类丰富,垂直结构复杂。 特点2:有数量丰富的藤本、附生植物。 特点3:常见茎花、板根现象。 板状根和茎花 板状根可以避免由于树冠宽大,身体上部沉重而导致的头重脚轻站不稳的问题,可以抵抗大风暴雨的袭击,更有保持水分的作用,解决了热带雨林中树木根系难以进入深层土壤而又要执行对地上部分的支撑作用这一两难问题。 茎花的出现,是因为部分树木处于森林的最下层,不免受到上层大乔木的影响,得不到充足的阳光和空间,因此,在它们长期与环境斗争的过程中,形成了一种在茎上