专项练习3　探究凸透镜成像规律-2020-2021学年八年级物理上册考点专项练习及单元检测

专项练习3　探究凸透镜成像规律 方法指导： 在探究凸透镜成像规律中，通常考查以下问题： (1)实验的基本操作： ①调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使像成在光屏中央。 ②调整蜡烛和光屏的位置，使像变大或变小。 (2)实验评估：评价实验操作是否得当，分析实验操作的目的。 (3)分析实验中可能出现的一些特殊现象。 (4)实验拓展：探究物像移动速度、放大率等。 基本实验操作 1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中： (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，应使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在________。 (2)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中(透镜焦距f＝10 cm)。 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 30 15 倒立、缩小、实像 2 20 20 倒立、等大、实像 3 18 23 倒立、放大、实像 4 15 倒立、放大、实像 5 6 倒立、放大、虚像 ①根据表中信息，试判断：当物距u＝25 cm时，成倒立、________的实像；②根据折射现象中光路是________的，得出第4次实验的像距v＝________cm； ③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的________(填“同”或“异”)侧； ④通过对实验数据的分析可得出，________倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。 2．实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像，回答下列问题： (第2题图) (1)光屏上像的性质为______________。 (2)关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子____________。 (3)从图中读出物距为________cm，并推算出焦距为________(填字母)。 A．f <15 cm B．15 cm< f <20 cm C．f >30 cm (4)如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？________。 实验方案评估 3．如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度， 下表是小薇同学实验时记录的几组数据： 实验次数 1 2 3 4 5 物距u/cm 30