山西大学附属中学2020-2021学年高一10月模块诊断政治试题

2020-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 171 KB
发布时间 2020-10-22
更新时间 2020-10-22
作者 xkw0199
品牌系列 -
审核时间 2020-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25357338.html
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来源 学科网

内容正文:

山西大学附中 2020~2021学年第一学期高一(10月)模块诊断 政 治 试 题 考查时间:60分钟 一、选择题:本题共26小题,每小题2.5分,共65分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.达尔文在环球考察中记述了这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。这个分布片的举动主要表明 A.当时的美洲仍处于原始社会 B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗 C.当地社会实行氏族制度 D.当地居民仍保持着共同劳动的习俗 2.在山东宁阳堡头遗址发掘的132座墓中,8座没有随葬品,125座墓用一般生产工具和生活用具随葬,这其中的45座墓还用猪头、猪下颌骨随葬,少的一两个,多的达十四个。少数墓中还用玉器、象牙器和骨雕制品等贵重物品一起随葬。对此解读合理的是 ①牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立 ②随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来 ③贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等 ④共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析正确的是 A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 4.恩格斯说:“没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有古希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有古罗马帝国。”这一论述 ①说明古希腊文明和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的 ②表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ③说明古希腊是世界上早期国家的发祥地 ④反映奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.文明时代伴随着奴隶社会而来的根本原因是 A.生产资料私有制的出现 B.奴隶制生产关系与当时的生产力发展相适应 C.城市的繁荣和文字的使用 D.脑力劳动和体力劳动的分工 6.李氏庄园是全国闻名的四大地主庄园

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