山西省汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题

历史 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1. 下表是春秋战国时期各学派的思想主张，这说明当时( ) 儒家 提倡“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也” 道家 提倡“以道佐人主者，不以兵强于天下……大军之后，必有凶年” 墨家 倡导“兼相爱”，“交相利” 兵家 强调“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，“攻城之法为不得已” A. 各学派均关注人与自然 B. 民众对社会安定的渴望 C. 各学派的主张渐趋一致 D. 思想服务于统治的需要 2. 先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家信鬼神，他们都不讲天命，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。据此可知，与其他思想流派相比，儒家思想 ( ) A. 重视天人关系的研究 B. 有较强道义和责任感 C. 与墨家思想可以互补 D. 蕴含了早期民本思想 3. 根据下表（两宋儒学学术流派代表人物简表）可推知两宋时期（    ） 流派 代表人物 生卒年代 籍贯 濂学 周敦颐 1017～1073年 湖南道州 关学 张载 1020～1077年 陕西凤翔 临川学 王安石 1021～1086年 江西临川 洛学 程颢 1032～1085年 河南伊川 程颐 1033～1107年 河南伊川 闽学 朱熹 1130～1200年 江西婺源 婺学 吕祖谦 1037～1181年 浙江金华 永康学 陈亮 1143～1194年 浙江永康 永嘉学 叶适 1150～1223年 浙江温州 A. 儒学的正统地位开始动摇 B. 地理差异孕育不同文化 C. 教育发达培养大批人才 D. 文化的重心在向南方转移 4. 春秋战国时期，面对社会现实，儒家从历史文献的经验中去寻找解决社会问题的方法；道家从“天”和“自然”的规律中去探寻社会和人生的规律；法家从政治法律层面去分析解决时代的课题。由此可以推断 A. 各派对传统文化都继承与创新 B. 社会的发展需要文化转型 C. 各派都试图解决国家治理问题 D. 各派都注重文化重建工作 5. 汉武帝即位初年，专治《公羊春秋》的董仲舒应召对策汉武帝，得其赏识。他建议汉武帝“立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。”得到赞许和实行。这在本质上反映出（