1.2 少年有梦 课件-部编版道德与法治七年级上册（共24张PPT）

周恩来总理小时候志向高远，上小学的一天，校长问学生：“请问你为什么而读书？”有人说“为了明礼而读书”“为了我爸而读书”周恩来起来郑重回答：“为中华之崛起而读书！” 一种理想就是一种动力，周恩来就是以这种伟大而坚定的理想，最终带领中国人民实现了中华之崛起！ 你的梦想是什么？你将如何实现你的梦想？ 第一课 中学时代 第二节 少年有梦 1.了解梦想的含义和重要性。 2.认识少年的梦想的特点。 3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。 4.理解为实现梦想而努力的要求。 5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。 学习目标 1、梦想的意义(作用）是什么？ 2、如何确立少年梦想？ 3、怎样拉近梦想与现实的距离？？ 4、怎样为实现梦想而努力？ * （一）有梦想就有希望 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。 思考：梦想是什么？ “我的梦想”主题分享会 我的梦想 各抒己见 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界…… 我有各种各样的汽车模型，希望长大了成为一名工程师。 我喜欢画画，我想成为一名漫画家…… 你的梦想是怎样的？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 梦想能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩， 梦想能使我们不断地进步和发展。 2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。 思考：1、瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 2、你从中得到什么启发？ (2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等 探究与分享 1、少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； 2、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连； 3、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 如何确立少年梦想？ （与个人、社会、国家相结合） * （二）努力就有改变 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 关于“梦想与现实” 梦想 现实 和时间有关，小时候做梦