内容正文:
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课
制作人:
教研组:
时间:
文综组
吴明兰
2020.7
第一节 天气和气候
教学目标
1.会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3.能通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。
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你经常注意天气现象吗?
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观察图片,贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气?
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天气是指某个地方距离地表较近的
大气层在 时段内的 状况;
气候是指一个地方 天气的 状况。
短
多年
短
长(多年)
多变
稳定
一、天气与气候
具体
平均
天气 气候
时间
特点
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请根据图片描述当地的主要气候特点。
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下列描述是天气还是气候
1.风和日丽
2.昆明四季如春
3.暴风骤雨
4.春旱多风沙,夏热多暴雨,秋短晴朗,冬季干寒
5.今夜到明天晴转多云,局部有雷雨,南风2-3级
6.夜来风雨声,花落知多少
7.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥
8.风起云涌,电闪雷鸣
9.一山有四季,十里不同天
10.昨夜雨疏风骤,满地落花飞走
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我们可以从哪些途径了解天气情况呢?
观测
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一、什么是天气预报?
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析,发布将要出现的天气状况,主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等,这就是天气预报。
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图中蓝色区域表示什么?
海洋
白色呢?
云层
绿色和黄色呢?
陆地
此